本節(jié)課產生了一個問題：精子和卵子該不該用錢來買賣？ 思考這個問題時。再看一個涉及市場的案例，這是一個關于人類生殖和生殖力的合同，是則商業(yè)性代孕母親的案例。 有一對職場夫妻...
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第十節(jié)課：《For sale：Motherhood》——《代孕母親》
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第九節(jié)課：《Hired Guns？》——《雇槍？》
基于上一節(jié)課提出一個問題：“即使多數(shù)人同意，政府權利也不能逾越的界限在哪？” 在Locke理論中，同意影響重大，不是個體對征稅或軍事命令的同意，而是在最初的時候，同意加入政...
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第八節(jié)課：《Consenting Adults》——《滿合法年齡的成年人》
Locke的第一大觀點是關于Private property（私有財產），這節(jié)課討論的是Locke的第二大觀點：What is the work of consent？（同意...
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第五節(jié)課：《Free To Choose》——《選擇的自由》
為何公正是道德中最主要的、最不可或缺的部分，Mill說，因為從長遠看，如果我們秉持公正，尊重權利，社會整體會發(fā)展得更好，Well，what about that？（這令人信服...
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哈佛公正摘抄 第一節(jié)課：《The Moral Side of Murder》——《殺人的道德側面》
哈佛大學《公正》——《Justice》withMichael Sandel 第一節(jié)課：《The Moral Side of Murder》——《殺人的道德側面》 關于這么課的...
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第七節(jié)課：《This Land is My Land》——《我的地盤我做主》
今天 我們開始講John Locke。 我們任何人都是處于自然的狀態(tài)下，那么我們受自然法唯一制約的是我們擁有的這些自然權利。我們不能剝奪他人的生命、自由和財產，同時自己也不...
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第六節(jié)課：《WHO OWNS ME》——《我屬于誰》
OBJECTIONTO LIBERTARIANIS 對自由主義的反對意見1. The poor need the money more 窮人更需要錢2. Taxati...
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第四節(jié)課：《How to measure pleasure》——《如何衡量快樂》
教授講了一個親身經歷的例子，來問學生，是否所有的價值都可以完好無損地轉換為功利主義的形式。很多年之前，在英國牛津讀研究生時，有女校禁止男客過夜的規(guī)定，但到現(xiàn)在應該是名存實亡了...
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第二節(jié)課：《同類相殘案》
后果主義道德理論中最具影響的一個版本，即功利主義哲學。Bentham的觀點如下：正確的選擇，公正的選擇，就是最大化功利。功利等于快樂減去痛苦，幸福減去苦難。 人的本性就是趨樂...
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喬喬的異想世界——為自由而舞蹈本片是以小男孩為視角，重新詮釋了人與人之間可貴的愛以及戰(zhàn)爭所帶來殘酷的現(xiàn)實。希特勒看似是在10歲喬喬精神層面上的支柱，在無形當中指導著他的思想，也照應了恰恰的自我本能思想。 ...