“一節(jié)課,你如果一半時(shí)間是學(xué)生活動(dòng),一半時(shí)間是老師活動(dòng),你是個(gè)及格的老師;如果三分之二時(shí)間讓學(xué)生活動(dòng),老師講解等活動(dòng)只占三分之一,這樣的老師是優(yōu)秀的老師;你要是把...
“一節(jié)課,你如果一半時(shí)間是學(xué)生活動(dòng),一半時(shí)間是老師活動(dòng),你是個(gè)及格的老師;如果三分之二時(shí)間讓學(xué)生活動(dòng),老師講解等活動(dòng)只占三分之一,這樣的老師是優(yōu)秀的老師;你要是把...
畢業(yè)季,就像夏天的暖風(fēng),將我們推向新的起點(diǎn),使我們更加珍惜現(xiàn)有的日子,使我們?cè)谛睦锪飨码y以磨滅的記憶。 輕輕地我走了,正如我輕輕地來了,六月的風(fēng)中吹散著離別的氣...
今天早上,我看到一位朋友發(fā)來的另一種說法,覺得他說的有點(diǎn)道理,客觀辯證,滿滿的都是正能量。 我欣賞這種態(tài)度,特推薦給各位欣賞,全當(dāng)一頓美味佳肴。 他是這樣說的: ...
孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)?,我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有...
選學(xué)校就像選汽車一樣,不懂行的人看漆,懂行的人看發(fā)動(dòng)機(jī)?。?!選學(xué)校,懂行的看教學(xué)理念、看管理、看團(tuán)隊(duì)、看環(huán)境!不懂行的只看校舍建筑?。?!還看學(xué)費(fèi)?。。⌒I嵊袃r(jià),學(xué)費(fèi)有...
歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,傲慢和偏見是課堂互鑒的最大障礙。閉門造車,土豆燉土豆,這種做法的課堂是相當(dāng)單調(diào),沒有活力的,學(xué)生的收獲也不會(huì)很大。 課堂具有多樣性,就如同自...
朋友,知道嗎?帆只有在挺起胸膛的時(shí)候,才顯得有力量。是的,青春也正像一葉風(fēng)帆,只有乘風(fēng)破浪,永往直前,才能洋溢五金的活力。 歲月的年輪總是載著我們永不停歇的奔向...
考慮一千次,不如去做一次;猶豫一萬次,不如實(shí)踐一次;華麗的跌倒,勝過無謂的彷徨,將來的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你。不想認(rèn)命,就去拼命。我始終相信,付出就會(huì)有收獲,...
考慮一千次,不如去做一次;猶豫一萬次,不如實(shí)踐一次;華麗的跌倒,勝過無謂的彷徨,將來的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你。不想認(rèn)命,就去拼命。我始終相信,付出就會(huì)有收獲,堅(jiān)持...
通過這件事情讓我明白外面的世界變化這么大,但我的教學(xué)仍然還是上課只使用粉筆和課本。反思一下是不是自己也應(yīng)該改變一下?答案是肯定的,自己一定要改變一下是現(xiàn)實(shí)的需要,也...
“家校合作共育”就是通過家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,成立父母委員會(huì),開展親子共讀等豐富多彩的活動(dòng),讓父母更多地參與學(xué)校生活,引領(lǐng)父母與孩子共同成長(zhǎng),使家庭教育協(xié)同互補(bǔ),互相促進(jìn),最...
新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)我校將近兩個(gè)月,明顯感覺到學(xué)生和教師變化都很大,心里對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)的明天充滿了信心。 為了使新教育實(shí)驗(yàn)再上一個(gè)臺(tái)階,學(xué)校決定大力推進(jìn)師生共寫隨筆這一...
新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)我校將近兩個(gè)月,明顯感覺到學(xué)生和教師變化都很大,心里對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)的明天充滿了信心。 為了使新教育實(shí)驗(yàn)再上一個(gè)臺(tái)階,學(xué)校決定大力推進(jìn)師生共寫隨筆這一...
“過一種幸福完整的教育生活”是新教育實(shí)驗(yàn)的核心內(nèi)容,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)終極目標(biāo),我認(rèn)為作為一名人民教師應(yīng)該從締造完美教室開始。 “締造完美教室”就是在新教育生命敘事...
2019年3月26日上午聆聽了許衛(wèi)國(guó)科長(zhǎng)《過一種幸福完整的教育生活》講座后,頓感對(duì)性教育實(shí)驗(yàn)信心百倍,渾身充滿了熱情和渴望。 事實(shí)上,作為新時(shí)代的教師,只有具備...