院長督導(dǎo)父母的自我情緒覺察之二 今晚上是由郭紅紅院長帶領(lǐng)的。 郭院長帶領(lǐng)，深入剖析的幾個例子，讓我們找到了覺察到問題根源的一種途徑，采用“呈現(xiàn)問題—覺察—認識到根源—改變”這...
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青少年工作反思策略和路徑聽課反思
開課時，玉梅院長分享的一個青少年，心里工作心理工作案例，我們感受到了玉梅校長的真誠，感受到了玉梅院長有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)勢和美德的慧眼。 我們感受到了青少年心理輔導(dǎo)工作更重要...
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父母的角色轉(zhuǎn)變
今晚學(xué)習(xí)，感受最多的一句話：時而在前，時而在后，時而在左右。 觀音對于孫悟空，就像是我們母親對自己的孩子。對于孩子的犯錯，小的時候我們可以在前面引導(dǎo)，當(dāng)他大了我們就只在后面推...
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2021-08-29
《向西游記取育兒經(jīng)》第11、12講學(xué)習(xí)感悟 一、為父善用五指山。 正確認識父母的打：是否讓孩子體會自己的愛，是懲罰的工具還是父母宣泄情緒。我們的原則是要‘小懲大誡’——先問，...
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聽《阿德勒兒童四種類型的人格》有感
阿德勒兒童四種類型的人格 控制性：我讓你聽我的，你就必須聽我的，你不能跟別的小朋友玩，你只能跟我玩，這種情況往往源于生理的自卑。 索取型：相對被動，做任何事情都依賴別人，社會...