文 許昌 李輝 周四上午,用一節(jié)課的時(shí)間結(jié)束了《找春天》的第二課時(shí),課的流程如下: 一、學(xué)習(xí)第三至七自然段,感受早春的“害羞”。 1、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“遮遮...
文 許昌 李輝 周四上午,用一節(jié)課的時(shí)間結(jié)束了《找春天》的第二課時(shí),課的流程如下: 一、學(xué)習(xí)第三至七自然段,感受早春的“害羞”。 1、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“遮遮...
文 李輝 朗讀是一門藝術(shù),好的朗讀既能意會(huì)生情,又能表意傳情。指導(dǎo)朗讀也是一門藝術(shù),如何指導(dǎo)朗讀是一門大學(xué)問(wèn),今天的課堂我重點(diǎn)教孩子們?cè)鯓永首x人物的...
我叫鄭嘉樂(lè),是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二九班的學(xué)生,我活潑好動(dòng),興趣廣泛,愛(ài)閱讀,唱歌,彈琴和跆拳道。 我開(kāi)始識(shí)字的是從幼兒園的時(shí)候,我認(rèn)字的方法是無(wú)論在哪里,看到字我就讀...
文/ 原創(chuàng) 孤峰獨(dú)影 語(yǔ)用點(diǎn): “他們游到荷葉旁邊,看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛?!?流程: 1.課件出示這句話。 2.指導(dǎo)朗...
文/ 孤峰獨(dú)影 新訂的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用,包括別人對(duì)語(yǔ)言文字的運(yùn)用(聽(tīng)、讀)和自己對(duì)語(yǔ)言文字的...
------《植樹(shù)》 文/孤峰獨(dú)影 原創(chuàng) 看圖寫(xiě)話中的多幅圖指導(dǎo):第一步,整體把握。用一句話概括每幅圖,幾幅圖說(shuō)幾句話,整體把握幾幅圖合起來(lái)講了一件什么事。第二步,單幅擴(kuò)...
文 孤峰獨(dú)影 歷經(jīng)半個(gè)月的醞釀和商議,我們九班和十班第一本日記本誕生了,這將是孩子們記錄成長(zhǎng)軌跡的第一個(gè)日記本。我很期待!孩子的涂鴉,孩子的創(chuàng)造,孩子的喜悅,孩子的悲傷,孩子...