《散步》讀書筆記 通讀文章,篇幅短小,語言口語日常化,講的是一家三代人初春散步路上發(fā)生的日常。 文中散步時突遇分歧,母親要走大路,因為大路平順;...
《秋天的懷念》讀書筆記 初讀,覺得語言稀松平常,再讀又覺得如同喝白開水一般,但是細細想來,字里行間又有一股溫情在流淌,作者懷念母親,寫下了這篇文...
《夏天里的成長》從題目就可以看出這簡短的篇章描寫的“成長”,是夏天的“成長” 筆者用通俗易懂的語言,生動形象的事物,描寫了夏天快速“成長”的萬物...
心情感悟 論文接近尾聲,似乎也沒有一種恍然大明白的感覺,路漫漫其修遠兮,論文雖接近尾聲了,但是這種論文思維的學習才剛剛開始,糊里糊涂磕磕絆絆勉勉...
實踐反思 審美教學滲透不足的原因有二 教師個人審美意識和水平不足,一部分是只注重知識教學,忽略審美教學;一部分是由于自己審美水平不足,無法引導學...
撰寫過程中,發(fā)現(xiàn)一些小問題,一邊寫一邊修改,有一些既定寫的題目,發(fā)現(xiàn)自己掌握不了,就做了一下改動,改為自己能夠理解敘述的,還有就是時刻記得圍繞初...
教師如何設(shè)計教學活動讓學生找到教材中的美 1、教學設(shè)計原則 分析教材內(nèi)容,確定審美教學目標 分析學情,激發(fā)審美情趣 運用教學媒體,創(chuàng)設(shè)美的教學情...
焦慮心情記錄 寫了一半,還是沒有論文思維,整篇文章串不起來,還是差點意思,閱讀了參考文獻,無法精準提煉出自己需要的,有點陷入瓶頸了,有種寫不下去...
心情感悟 寫論文真是個漫長摸索的階段,寫了差不多了一禮拜,效果卻不盡人意,今天休息放空了一下,因為實在思路,感覺寫不下去了,看了文獻就要復制,但...