文//宋瓊 今晨，讀朋友圈亞凌老師的文，細(xì)細(xì)品味，受益良多。 文中講亞凌老師朋友的一個(gè)大姐，特能干，能干到你給她一群綿羊，她會(huì)帶著綿羊跟駿馬賽跑。 這僅僅是一方面，關(guān)鍵是她把...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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讀亞凌老師《好婚姻》
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薺菜風(fēng)鈴原來(lái)成長(zhǎng)就是用時(shí)光釀一壇米酒，留給往后余生慢慢品嘗。 那么我要取兩勺我做的第一個(gè)小雪人腳邊的殘雪，取三滴盛夏薄荷葉上的露水，取一片清秋里我奔跑時(shí)風(fēng)帶起的落葉，取四朵槐月里滿田...
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談寫作牛人堂|草根作家王智君老師精彩分享
文//逐夢(mèng)水鄉(xiāng) 前幾天，2019年總結(jié)給我準(zhǔn)確記錄來(lái)簡(jiǎn)書779天，也就是兩年有余。在這些時(shí)間里，我看了不少朋友的文，也交了不少友，看著他們的文章日益變化，從稚嫩到成熟，文筆越...
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冬日暖陽(yáng)
文//逐夢(mèng)水鄉(xiāng) 想必前幾天大家都經(jīng)歷了低溫寒潮的天氣。一個(gè)個(gè)都裹上厚厚的羽絨服、棉服，走在路上如笨重的企鵝一樣。下鄉(xiāng)的弟媳回來(lái)說(shuō)，真的冷，那風(fēng)刮在臉上就像刀子，刮得生疼生疼的...
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誰(shuí)是我們寫作上的老師
文//逐夢(mèng)水鄉(xiāng) 我們終其一生都在學(xué)習(xí)寫作，卻始終不得要領(lǐng)，到底誰(shuí)才是我們的老師。 前兩天，我發(fā)了一篇《我喜歡你護(hù)著我們的樣子》。滿以為女兒看了會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，結(jié)果一瓢冷水澆得拔...
個(gè)人介紹
生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)！
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)！