1.低配生活,高配心靈。靜,不是耳邊無聲,而是內(nèi)心無爭-研學(xué)營同學(xué)分享; 2.昨天是歷史,明天是謎團,只有今天是天賜的禮物-研學(xué)營同學(xué)分享; 3.當(dāng)內(nèi)心足夠強大時,經(jīng)歷的起起...
1.低配生活,高配心靈。靜,不是耳邊無聲,而是內(nèi)心無爭-研學(xué)營同學(xué)分享; 2.昨天是歷史,明天是謎團,只有今天是天賜的禮物-研學(xué)營同學(xué)分享; 3.當(dāng)內(nèi)心足夠強大時,經(jīng)歷的起起...
1.多向有人生成果的人請教原因,而不是只羨慕其成果; 2.關(guān)注細(xì)節(jié)太多,會抓不住重點; 3.一個人的長大,會伴隨著對權(quán)利的爭取,父母平常要多和孩子商量探討,給孩子空間; 4....
1.我們的生理年齡長大了, 我們的心智年齡可能某一方面停在了被永遠(yuǎn)留在了童年 2.不成熟的信念滲透在我們生活的方方面面 3.你愛我,你就應(yīng)該懂我。 我們成年以后必須清晰的意識...
(“品格智慧修行課”湛江站之責(zé)任之旅) 1.當(dāng)感受到別人的不容易時,內(nèi)心會多一分感恩和珍惜; 2.批評也是一份愛; 3.為自己的選擇負(fù)責(zé); 4.有互動才有連接,有體驗才有發(fā)言...
1.讀書多、閱歷多、不功利的人容易擁有整體的能量; 2.特別在意個人得失的人喜歡算小賬,這樣就不太能看到整體; 3.一切都會消失,在擁有的時候好好珍惜,不要等失去的時候留下種...
1.學(xué)習(xí)的三個層次:學(xué)以不用,學(xué)以致用,用以致學(xué); 2.無常本身就是精彩,因為無常,我們更多了一些珍惜; 3.學(xué)習(xí)不是一定要記很多筆記,哪怕只悟到里面的一句話去用就好,為學(xué)日...
昨天是周一,我們過了一天有規(guī)律的生活,早上孩子起床終于在在不需要我提醒的狀態(tài)下完成了洗漱,并且整理好自己的房間!及時的肯定他的行動! 因為提前有了計劃,第二天他們...
1.每個孩子都是落入凡間的精靈! 2.在養(yǎng)育孩子過程中,我們不僅要愛的努力,我們還要愛的智慧! 3.經(jīng)由學(xué)習(xí)讓我們成為專業(yè)型父母 4.請把孩子自我建構(gòu)的機會留給孩子 5.枯燥...