看到你數(shù)學(xué)只考了74分，我心里五味雜陳，我終于可以理解大部分留守兒童為什么成績總是上不去，真的有很多原因。你的不求上進(jìn)讓我失望，你的態(tài)度決定你選擇什么樣的人生，誰也無能為力，...
IP屬地：江西
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2020-09-17
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《停課不停學(xué)》線上教學(xué)小結(jié)
《停課不停學(xué)》 線上教學(xué)涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的教師，他們以飽滿的熱情、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們帶來一節(jié)節(jié)精彩的課堂，讓我們和學(xué)生一起享受了一頓頓豐富的“精神食餐”，感謝他們的付出與...
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停課不停學(xué)！互加2.05萬人課堂暖心田……昨天晚上大年初四，有幸參加互加計(jì)劃《停課不停學(xué)》怎樣在家助力教學(xué)呢？ 講課為時(shí)2個(gè)半小時(shí)，正在寫二年語文教案的我，7點(diǎn)20了，看了一下群，想不到已在直播暖場了，趕快進(jìn)入直播間...
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上課教學(xué)反思
要經(jīng)常追問自己：我的課堂出現(xiàn)了什么問題？原因是什么？我如何改進(jìn)？我需要學(xué)習(xí)哪方面的理論來指導(dǎo)我？在撰寫發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的案例時(shí)，可以出這樣的思路：回顧某個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)問題...
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青椒計(jì)劃旨在針對鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問題，借鑒集合影響力的概念，通過互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去、留得住、教的好的問題，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。 投稿說明 1、投稿類型：本專題為第三屆青椒計(jì)劃學(xué)員分享專題，收錄關(guān)于青椒計(jì)劃相關(guān)文章。投稿自愿，意在分享，集合成集。 2、投稿對象：第三屆青椒計(jì)劃學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在700字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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2019美麗鄉(xiāng)村學(xué)校老師們年度論文的專題，一起迎接2020！
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一節(jié)優(yōu)課的臺(tái)前幕后?作者：周婧嫻來源：石家莊陳會(huì)敏團(tuán)
作者：周婧嫻 來源：石家莊陳會(huì)敏團(tuán)隊(duì) 河北省名師李淑民工作室 5月16日、17日，連續(xù)兩天的學(xué)習(xí)讓我身體疲累，精神上卻獲得了很大的滿足，不論是在北京西苑小學(xué)數(shù)學(xué)組展示課...
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