塔瑪拉效應(yīng):管得住嘴，才守得住未來 塔瑪拉，原本是捷克雷達專家弗·佩赫發(fā)明的一種雷達，它與其他雷達最大的不同在于，它從來不發(fā)射信號，只負責接收信號，所以能躲過敵方反雷達裝置的...
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【讀書】心理學(xué)：塔馬拉效應(yīng)
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【讀書】心理學(xué)：聽覺效應(yīng)
聽覺:有了對比，才會印象深刻 詩人王籍在《入若耶溪》中寫道：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！边@正是聽覺效應(yīng)的體現(xiàn)。 盛夏時節(jié)，在郊外搭起帳篷，靜靜地躺著，風吹草動、蟋蟀鳴叫，一點...
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做普通人比較舒服是真的，但是“完美”的境界，可能無論普通還是卓越都很難達到吧。
【讀書】心理學(xué)定律：跨欄定律
跨欄定律:成功和遇到的困難是對等的 跨欄定律是一位名叫阿費烈德的外科醫(yī)生提出的。當年，他在解剖尸體時，從某個腎病患者的遺體中取出患病的那個腎，發(fā)現(xiàn)它比正常的腎臟要大，而另一個...
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【讀書】心理學(xué)定律：控制錯覺
控制錯覺:自己選的彩票，比別人選的好 日本的一家保險公司，發(fā)行了一批頭獎為500萬美元的彩票。之后，他們將彩票以每張1美元的價格賣給自己的職工。有一半買主的彩票是自己選的，另...
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【讀書】心理學(xué)定律：跨欄定律
跨欄定律:成功和遇到的困難是對等的 跨欄定律是一位名叫阿費烈德的外科醫(yī)生提出的。當年，他在解剖尸體時，從某個腎病患者的遺體中取出患病的那個腎，發(fā)現(xiàn)它比正常的腎臟要大，而另一個...
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【讀書】過程與結(jié)果
高原效應(yīng):別太看重結(jié)果，多享受過程 西歐的心理學(xué)家做過一個有意思的實驗:在給大猩猩觀看了恐怖畫面后，發(fā)現(xiàn)大猩猩的呼吸和心跳的頻率，以及血壓都有了明顯的升高。它們在生理上表現(xiàn)出...
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【讀書】《10倍速寫作術(shù)》-收集素材的心法秘籍在本書的前三章，作者借法國詩人尼古拉·布瓦洛·德普雷奧之口指出“你心里想得透徹，你的話自然明白，表達意思的詞語自然會信手拈來?！痹鯓铀闶窍氲猛笍啬?？就是在動筆之前，就要明白自...
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本專題收錄一切與思考的相關(guān)文章。? 投稿須知：? 1.字數(shù)不少于1000字。? 2.文章內(nèi)容原創(chuàng)，結(jié)構(gòu)完整。? 3.文章排版簡潔，段落分明，無明顯錯別字。? 4.文章內(nèi)不含有推廣和廣告性質(zhì)鏈接，且圖片不得帶有水印。? 詳細投稿硬性要求、推首標準、想法專題群等事宜請閱讀最新的想法專題投稿指南：http://www.itdecent.cn/p/aad5d0c63049 本專題主編 耳月田：http://www.itdecent.cn/u/70b2c5336c95 秘?加想法專題群管理員微信（ID：807604252）進簡書想法群
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【讀書】《10倍速寫作術(shù)》01今天開始讀日本作家上阪徹的《10倍速寫作術(shù)》。 他是一名自由撰稿人，工作的主要內(nèi)容是撰寫商務(wù)書籍，十萬字一本的書他一年要出版12到14本，平均每個月寫一本書。他還要寫雜志和網(wǎng)...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第12章?輪流坐莊才公平：創(chuàng)作者大腦研究
解決問題 分析為什么完成初稿時的興奮感并不靠譜；討論為什么獲得毫無保留的批評至關(guān)重要；探討為什么修改是寫作過程中必不可少的一部分；分析“創(chuàng)作團隊”的優(yōu)缺點；了解專業(yè)文學(xué)顧問的...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第11章?次要情節(jié)與倒敘
解決問題 了解身為創(chuàng)作者如何把主人公的記憶、決策、自我全部編織到一起？如何展現(xiàn)與故事相關(guān)的主人公過去的點點滴滴（即使是她自己都沒有意識到的過去）？如何展現(xiàn)改變她世界觀的所見所...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第10章?從鋪墊到結(jié)局
解決問題 探討鋪墊到底是什么以及如何確保鋪墊與結(jié)局之間有明顯而必然的聯(lián)系；深入分析隨意的鋪墊為什么會使故事偏離正軌，了解一些看似簡單卻頗有成效的鋪墊手段。 自查要點 你的故事...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第9章?會出問題的地方一定會出問題解決問題 為什么設(shè)計一個陷阱讓主人公栽個大跟頭其實是在幫他；為什么純文學(xué)小說的主人公要比通俗小說的主人公經(jīng)歷更多的磨難；如何確保主人公的麻煩不斷；為什么有些創(chuàng)作者覺得不能對筆...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第8章?原因與結(jié)果解決問題 如何保證故事遵循“如果……那么……所以……”這一準則；如何把故事情節(jié)的外在因果關(guān)系轉(zhuǎn)化為更為有力的內(nèi)在因果關(guān)系；探討為什么“展示而非告知”這一原則強調(diào)的是“為什么”...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第7章 醞釀沖突，推動變化解決問題 如何從第一個句子開始，利用即將發(fā)生的沖突增強懸念；一般在哪些細節(jié)之處可以設(shè)置沖突和懸念；為什么把關(guān)鍵信息隱藏到最后再揭露反而讓讀者不愿讀下去。 自查要點 有沒有確保...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第6章 故事須言之有物解決問題 探討籠統(tǒng)與具體之間的差異，討論為什么創(chuàng)作者們常常遺忘故事的細節(jié)內(nèi)容，在什么地方創(chuàng)作者們?nèi)菀状笠鈦G“球”，為什么細節(jié)太多和缺少細節(jié)一樣糟糕，打破“感官細節(jié)總能讓故事活...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第5章?挖掘主人公的內(nèi)在問題
解決問題 在講故事之前先深入了解故事中的人物，探討制定故事提綱的種種好處及其微不足道的缺點，分析為什么寫焦點人物的傳記很重要，討論為什么面面俱到的人物傳記反而比不寫傳記的危害...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第5章?挖掘主人公的內(nèi)在問題解決問題 在講故事之前先深入了解故事中的人物，探討制定故事提綱的種種好處及其微不足道的缺點，分析為什么寫焦點人物的傳記很重要，討論為什么面面俱到的人物傳記反而比不寫傳記的危害...
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【讀書】《寫作腦科學(xué)》第4章?主人公究竟想要什么
解決問題 如何確定主人公的目標，考察其內(nèi)在目標與外在目標的差異（兩者常相互矛盾），探討讓主人公困惑掙扎的核心問題如何一直推動著這兩個目標的實現(xiàn)，探討如何給主人公設(shè)置外部障礙，...
