只要周末有時(shí)間,我們總想回家住一住。這兩年,家更像是一方供給我們審美的旅館,是一個(gè)只在周末安放身心的地方。 雖然回家,我們依舊各自安好,犇犇要有獨(dú)立的空間演繹他的想象世界,犇...
只要周末有時(shí)間,我們總想回家住一住。這兩年,家更像是一方供給我們審美的旅館,是一個(gè)只在周末安放身心的地方。 雖然回家,我們依舊各自安好,犇犇要有獨(dú)立的空間演繹他的想象世界,犇...
2020.12.21 小插曲 周六晚上的課程,昨天晚上才聽完。加入新網(wǎng)師136天,今天是打卡第134天,一次沒有打上卡的原因是正好夜里零點(diǎn)發(fā)布,另一次是昨天晚上在老家我媽那兒...
2010年4月4日星期日 以兩套大綱超越教材, 以課程思想超越兩套大綱 ——蘇霍姆林斯基教育思想研討系列之三 干國(guó)祥 本真地理解兩套大綱 在網(wǎng)師昨晚的討論中,原來大家以為用半...
早飯時(shí)間。 準(zhǔn)備盛稀飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩兒有點(diǎn)奇怪。 他站在牛奶桶旁邊,一動(dòng)不動(dòng),臉上是那種如臨大敵的緊張。 哦?是他手里的那碗牛奶太滿了吧?滿得讓他不敢挪步? 我盛好了...
語(yǔ)言訓(xùn)練是一個(gè)有待開發(fā)的領(lǐng)域,那么我們應(yīng)該如何著手呢? 語(yǔ)言千變?nèi)f化,但是呢,它也有它的基本模式,現(xiàn)在可以歸納為兩大類型,第一種是拓展與簡(jiǎn)縮,第二種是轉(zhuǎn)換與轉(zhuǎn)化。 語(yǔ)感的形成...