新學(xué)期的班級(jí)閱讀計(jì)劃 ——“互加興成長(zhǎng)閱讀教師提升計(jì)劃”八月大作業(yè) 聽完七月份的課程,我就在為班級(jí)的新學(xué)期制定了初步的閱讀計(jì)劃,八月份的課程更是讓我深入了解到了如何開展班...
新學(xué)期的班級(jí)閱讀計(jì)劃 ——“互加興成長(zhǎng)閱讀教師提升計(jì)劃”八月大作業(yè) 聽完七月份的課程,我就在為班級(jí)的新學(xué)期制定了初步的閱讀計(jì)劃,八月份的課程更是讓我深入了解到了如何開展班...
度過寒冬,走過暖春,流連在這烈日炎炎的盛夏,感覺就像是一場(chǎng)浩瀚時(shí)間里的旅行,無邊無垠,無拘無束。 有人說,要么旅行,要么讀書,身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。 讀書,無疑是于大多...
7月30日下午當(dāng)看到課程主題是《共建共享網(wǎng)絡(luò)社群 共話共育家校合力》,我的心中一陣竊喜,這不正是我們學(xué)校一直在思考的問題嗎? 很久以來,我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家校共建比...
七月流火,熱血蒸騰。又是一個(gè)充實(shí)、激情飛揚(yáng)的夜晚,得知今晚課程的主講專家是吳虹校長(zhǎng),我興奮不已。吳虹校長(zhǎng)是我心中的女神,她睿智風(fēng)趣、博學(xué)多才、敏銳善思,理念前沿。與女神...
昨天,我細(xì)細(xì)聆聽了三遍周老師講解的“人的行為背后告訴我們什么?”在邊畫“冰山”,邊記筆記,在反反復(fù)復(fù)聽的過程中對(duì)“薩提亞模式”,對(duì)“冰山”理論,有了初步了解?!八_提...
作者:通化714趙金升(七月作業(yè):規(guī)劃) 娉婷互加興成長(zhǎng), 三萬教師熱情高, 暑假充電晝夜忙, 打卡簡(jiǎn)書都發(fā)狂。 婀娜的興成長(zhǎng),我來啦! 曾經(jīng)的教育熱情滿滿褪去,今天的迷茫涌...
一路書香,一生陽(yáng)光 ——“互加興成長(zhǎng)閱讀教師提升計(jì)劃”學(xué)習(xí)感悟 七月,伴著酷暑炎熱,201...