申請教師:潘梅花 參與人數(shù):55人 申請獎項:彩虹花創(chuàng)意寫作優(yōu)秀助學(xué)老師、優(yōu)秀實驗班級。 申請理由: 時光荏苒、白駒過隙,回想與彩虹花創(chuàng)意寫作相約的這個學(xué)期是這樣有趣...
IP屬地:貴州
申請教師:潘梅花 參與人數(shù):55人 申請獎項:彩虹花創(chuàng)意寫作優(yōu)秀助學(xué)老師、優(yōu)秀實驗班級。 申請理由: 時光荏苒、白駒過隙,回想與彩虹花創(chuàng)意寫作相約的這個學(xué)期是這樣有趣...
申請教師:潘梅花 參與人數(shù):55人 申請獎項:彩虹花創(chuàng)意寫作優(yōu)秀助學(xué)老師、優(yōu)秀實驗班級。 申請理由: 時光荏苒、白駒過隙,回想與彩虹花創(chuàng)意寫作相約的這個學(xué)期是這樣有趣...
外出學(xué)習(xí)是為了更好的教導(dǎo)學(xué)生,潘老師不必有心理負擔(dān),并且學(xué)生還這么棒!
“氧氣”半期考試在即,外出培訓(xùn)兩個星期已定(擔(dān)心回來教學(xué)進度會落后),所有的事把我壓得喘不過氣來,真的覺得已經(jīng)無心其他。 星期一我剛走進教室,一個孩子就笑嘻嘻的對我說...
半期考試在即,外出培訓(xùn)兩個星期已定(擔(dān)心回來教學(xué)進度會落后),所有的事把我壓得喘不過氣來,真的覺得已經(jīng)無心其他。 星期一我剛走進教室,一個孩子就笑嘻嘻的對我說...