發(fā)簡信
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重訪灰色地帶-傳播研究史的書寫與記憶》｜中國傳播研究是不夠本土化還是過于本土化？章節(jié)內(nèi)容： 第十章主要是從受眾研究的角度論述傳播學本土化話語。在之前的激烈討論中，主要是關(guān)于研究應該何去何從的規(guī)范性話語，但是作者轉(zhuǎn)換了視角，以...
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《重訪灰色地帶-傳播研究史的書寫與記憶》｜早期中國傳播研究的前沿者與“失蹤者”文章內(nèi)容： 第六章主要講的是20世紀中國傳播研究的前沿者孫本文和他的論文《美國媒體上的中國：美國媒體對華公眾意見的基礎及趨勢研究》。 第七章講的...
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《重訪灰色地帶-傳播研究史的書寫與記憶》｜中國傳播研究史前史中被忽視的“灰色地帶”章節(jié)內(nèi)容： 這一章是對中國的傳播學史的重新審視，在中國傳播學史的發(fā)源時期提到對西方communication這個詞語的翻譯，是“交通”而不是“傳...
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《重訪灰色地帶：傳播研究史的書寫與記憶》｜被誤讀的西方傳播學者正文內(nèi)容： 第一章主要講述的是拉斯維爾的傳播觀。 一個學派或?qū)W術(shù)傳統(tǒng)的建立要具備兩個條件，其一是有一個“卡里斯瑪”式的開創(chuàng)者，而拉斯維爾正好符合...
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《重訪灰色地帶：傳播研究史的書寫與記憶》｜用反思的方式研究傳播歷史的“灰色地帶”本書結(jié)構(gòu)： 作者：劉海龍 導言：分為七個部分，對于本書主要研究與書寫的內(nèi)容作了簡要地概括，本書所探討的是中國傳播研究者眼中的美國傳播研究；以及編...
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《西方傳播學術(shù)史手冊》?｜“我們有時忘記了傳播研究是一個領(lǐng)域，而不是一門學科”“書寫一本與傳播研究有關(guān)的手冊，就意味著兩件事情同時悄然發(fā)生：其一是以我們的眼光去劃定傳播研究領(lǐng)域的邊界；其二是表達我們的學科認同和專業(yè)立場。我...