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線下少兒編程培訓機構商業(yè)分析1.商業(yè)模式 核心流程：賣課程 -> 消耗課程 -> 續(xù)費課程 課程：可以被復制分發(fā)的資源，中心制作完成后，各校區(qū)只需播放即可，老師要求不高，降...
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201951-數(shù)字賬本技術想知道比特幣（和其他加密貨幣）的原理嗎？ 比特幣和區(qū)塊鏈啥原理？礦機挖礦咋回事？李永樂老師講比特幣(1) 比特幣交易如何防偽？私鑰公鑰地址啥意思...
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201948-資本
最近在知乎看到一個有趣的提問： 資本家已經擁有大量資產了，為什么還要剝削無產階級？因為還需要時間??！資本要實現(xiàn)自身價值（增殖），就必須通過運作（...
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201949-埃隆馬斯克的全盤布局這篇文章主要來源于張瀟雨老師的《商業(yè)經典案例課》，推薦訂閱。在聽完馬斯克專題后，真是對他要做得事情感到震感。 伊隆·馬斯克（英語名：Elon M...
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201946-有關央行數(shù)字貨幣以及Libra有關央行數(shù)字貨幣以及Libra 這個視頻是我目前見到講解最清晰的，關于銀行體系，勾勒清楚了框架，感謝Mikko。 以后有時間可以按圖索驥補充每塊...
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201944-以教促學如果你不能用簡單的語言來解釋它，說明你沒有很好地理解它。-愛因斯坦 無論愛因斯坦本人是否真的說過這樣的話，這句話都很有洞見性并揭示了一種有效的學...
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201943-搜索到調研上篇文章寫了用以致學，面對信息爆炸，搜索能力是不可或缺的，人生面對的絕大多數(shù)“技術”問題，互聯(lián)網(wǎng)上都有答案，不但有答案，而且很多都有視頻，信息化...
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201941-如何創(chuàng)造編程過程中的一個重要道理就是，不要重復發(fā)明輪子，多多利用現(xiàn)有代碼庫解決問題。不少問題可以靈活利用現(xiàn)有代碼，通過你的邏輯整合，加上部分創(chuàng)新，完成積...
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201938-成癮最近幾次，跑步完，突然間有種舒適感，上癮了，忍不住再來?；剡^頭一想，之前上癮的事，基本上都是毛病，比如：貪吃，半年從160胖到210；抽煙，嚴重...