發(fā)簡信
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《學(xué)箭悟禪錄》第一天序言 摘錄： 假如一個人真想精通一門藝術(shù)，光有技巧方面的知識是不夠的。他必須超越技巧，讓藝術(shù)成為一種源于無意識的“無藝之藝”...
0-3歲情感依附的測量方式 響應(yīng)放慢： 響應(yīng)程度有強(qiáng)有弱， 形式多樣。 不立刻答復(fù)，或者拒絕，而是說，讓我想想，問問孩子，看看他的表現(xiàn)強(qiáng)弱是否配...
到底是先說原因還是先說結(jié)果？ 原因能不能被分類？ 這些原因可以被總結(jié)概括嗎？ 在表述這三個人是有順序嗎？ 結(jié)構(gòu)思考力的四個基本特點(diǎn)，即金字塔原理...
第三步： 畫地成圖，縱向結(jié)構(gòu)分層次 結(jié)構(gòu)思考力自上而下疑問回答做分解和自下而上概括總結(jié)做聚合的方式搭建層次分明的總體框架。 自上而下疑問回答是以...
第二節(jié) What---強(qiáng)調(diào)“先總后分”的立體化思考方式 一. 強(qiáng)調(diào)“先總后分”的思考過程 結(jié)構(gòu)思考力是指以結(jié)構(gòu)的視角從多個側(cè)面全面而清晰的，強(qiáng)調(diào)...
作者： 李忠秋 只有思考清晰，才能表達(dá)有力。 結(jié)構(gòu)思考力不僅是一種洞悉本質(zhì)的思考藝術(shù)，更是一種透過結(jié)構(gòu)看世界的人生態(tài)度，運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力讓思考清晰...
這周我閱讀了幸福的方法這本書的第一篇，一共是五章，分別從五個方面闡述了幸福是什么。 首先第一章講到關(guān)于幸福的疑問。 第二章帶我們解讀人生的四種漢...
每日三問： 1. 今天我閱讀了嗎？ 我陪孩子親子閱讀了嗎？ 我和孩子有發(fā)自內(nèi)心更加熱愛閱讀一些了嗎？ 2 今天我反思了嗎？ 我有比昨天更好一些嗎...
媽媽30天目標(biāo)： 固化午飯后馬上整理房間，聽幸福雙翼音頻的習(xí)慣。 1/30 完成 云云30天目標(biāo)： 晚餐后，洗漱完畢，去超市閱讀區(qū)讀一本繪本，7...