「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第6期第1天 拆頁一 來自《第一章 學(xué)習(xí)理論與教學(xué)導(dǎo)論》 P9(一)學(xué)習(xí)的定義雖然本書討論的學(xué)習(xí)理論之間存在差異,但這些理論在學(xué)習(xí)上確實有一些...
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閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以提升人生的高度--題記 我愛讀書因為與經(jīng)典同行,可以打好人生的藍圖;與博覽同行,可以開拓廣闊的視野;與知識同行,可以滋潤腐朽的靈魂。 書籍,孕...
時間飛逝,結(jié)識興成長已經(jīng)快兩個月了。不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)我的人生軌跡發(fā)生了改變,聽課、打卡、撰寫簡書,查看積分、閱讀興伙伴的作品、關(guān)注各級興成長群的動態(tài)、督導(dǎo)本校的老師...
從七月初在CCtalk上初逅互加計劃。開始我總認為這樣的培訓(xùn)又是一些很乏味的內(nèi)容,經(jīng)過一個多月時間的學(xué)習(xí),讓我對興成長計劃中的課程有了很大改觀。這些課程生動有趣,讓人...