《不做教書匠》一書鮮活靈動的小故事深深地觸動了我。其中《做一個有上進(jìn)感的教師》一章中《教育,從小事做起》一文,使我感觸良多。文中說:只有愿...
《做一名有約束感的教師》讀后感 我始終認(rèn)為,模范地遵守學(xué)校制定的各種規(guī)章制度,是每個青年教師踏上崗位的第一門必修課。 一所學(xué)校要...
尋找令人驚訝的自己 --《自己培養(yǎng)自己》讀書心得 新民小學(xué) 鄭麗偉 從教二...
這學(xué)期學(xué)校按排讀好書活動, 《愛心與教育》 ----李鎮(zhèn)西素質(zhì)教育 探索手記首先映入我的眼簾, 我迫不及待的看了作者簡介和自序, 自 序...
- 高效能教師的第三個特質(zhì)是知道如何為學(xué)生掌握知識而設(shè)計課程。 促使學(xué)生去學(xué)習(xí),應(yīng)該是教師的最首要的任務(wù)。有這樣幾句話給我留下的印象特...
我們常說要使課堂有效、高效,其實一個教師只有從管理上不斷探索,行先知后,使班級和學(xué)生得到有序管理,才能談得上教育效果,才能讓知識的學(xué)習(xí)成為可能。...
2017-12-08 鄭麗偉 一位優(yōu)秀的教師必是一位成功的課堂管理者。有幸聽了梁穎老師的幾節(jié)公開課,我發(fā)現(xiàn)孩子們在她的課堂上就能行得端,做得正,...
研究表明影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素有28種之多,將它們依次排序,發(fā)現(xiàn)決定學(xué)習(xí)效果的最重要的因素是課堂管理。開學(xué)第一天應(yīng)該是整個學(xué)年中最重要的一天。因為有...