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溝通匯報(bào)復(fù)盤O： 最后一周學(xué)習(xí)了溝通匯報(bào)，已經(jīng)習(xí)慣了一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，一邊用幕布做知識(shí)框架的筆記，完了以后就自動(dòng)生成思維導(dǎo)圖（附后）。 接受和掌握的新知識(shí)，都值...
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經(jīng)驗(yàn)管理復(fù)盤過(guò)去的一周學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)管理。 首先學(xué)習(xí)的是焦點(diǎn)討論法，ORID，這是一種聚焦于事件的復(fù)盤方法。那么現(xiàn)在對(duì)一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐進(jìn)行復(fù)盤，也可以用到。但我以...
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行動(dòng)管理復(fù)盤總結(jié)經(jīng)過(guò)第一周的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一個(gè)更加切合當(dāng)前實(shí)際的工作目標(biāo)，同時(shí)解鎖了多項(xiàng)技能。第二模塊的學(xué)習(xí)就受益于思維導(dǎo)圖筆記，吸收知識(shí)點(diǎn)更加有條理了。 關(guān)于...
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風(fēng)變L5-L10復(fù)盤總結(jié)進(jìn)了風(fēng)變的坑，哭著也要走完。復(fù)盤按原始定義，要重現(xiàn)整個(gè)過(guò)程，基本可以按時(shí)間順序。 第一模塊是目標(biāo)管理。我堅(jiān)持每天早上學(xué)完知識(shí)，然后工作。在工作之...
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風(fēng)變L5-L10復(fù)盤總結(jié)
進(jìn)了風(fēng)變的坑，哭著也要走完。復(fù)盤按原始定義，要重現(xiàn)整個(gè)過(guò)程，基本可以按時(shí)間順序。 第一模塊是目標(biāo)管理。我堅(jiān)持每天早上學(xué)完知識(shí)，然后工作。在工作之...