答疑專家:科恩博士、洪蘭博士 整理人:小諾 聲明:來(lái)自2017年10月25日科恩和洪蘭博士的答疑分享，可能理解差異，不一定代表答疑人的觀點(diǎn)，僅供大家學(xué)習(xí)。 問(wèn)題一: 游戲?qū)τ?..
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游戲、學(xué)習(xí)、腦科學(xué)——答疑 -
洪蘭教授，五維科學(xué)教養(yǎng)第17課，未來(lái)屬于有創(chuàng)造力的人。
今天學(xué)習(xí)了洪蘭教授《五維科學(xué)教養(yǎng)》的第17課:未來(lái)屬于有創(chuàng)造力的人：要盡力讓孩子在小的時(shí)候進(jìn)行探索，這樣孩子的好奇心才會(huì)被滿足，進(jìn)而有動(dòng)機(jī)再去探索新事物！ 我們經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)孩...
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洪蘭的育兒經(jīng)
最近在認(rèn)真的聽洪蘭的《五維科學(xué)教養(yǎng)觀》中指出五種人的核心素養(yǎng)：分別是學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力、生命力、品格力、溝通力。
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洪蘭習(xí)慣養(yǎng)成筆記
【每日一問(wèn)】父母對(duì)孩子的影響是潛移默化的，給孩子樹立榜樣，是對(duì)孩子最好的教養(yǎng)。你為孩子樹立過(guò)什么榜樣呢？對(duì)孩子有什么影響呢？ 【每日一答】榜樣的力量是無(wú)窮的，父母應(yīng)該給孩子樹...
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洪蘭老師課的學(xué)習(xí)筆記（第一講）
最近報(bào)了洪蘭老師的課，會(huì)把每期的筆記整理下來(lái)，方便自己以后復(fù)習(xí)。 第一講 從大腦發(fā)展規(guī)律，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì) 第一， 大腦是有限的資源，不必事事苛求完美。 寶寶在媽媽肚子里每分鐘...
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《從腦科學(xué)看有效學(xué)習(xí)——洪蘭》學(xué)習(xí)的時(shí)候，神經(jīng)回路是會(huì)改變的。比如下圖，最左邊是剛剛出生嬰兒的腦，中間是三個(gè)月，最右邊是兩歲。 兩歲的孩子有很多后天的經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)連得很密，因?yàn)榫艂€(gè)月到兩歲，是孩子神經(jīng)大量生...
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洪蘭教授的認(rèn)知心理學(xué)課｜1.快思慢想
總目錄： 1.快思慢想 2.認(rèn)知神經(jīng)性 3.情緒與決策 4.男女之別 注意：這篇文章用的語(yǔ)音輸入方式，準(zhǔn)備時(shí)間不足，文章錯(cuò)誤較多。用于概覽，不適合精讀。 今天我看了洪蘭老師的...
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