發(fā)簡信
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王小瑾 《溫度》反思本學期的荔林高質(zhì)量課堂，我在夏娃老師后面上。夏娃老師的課脈絡清晰，環(huán)環(huán)相扣，注重學生的真實體驗與知識擴展，學生學得清晰、扎實。認真分析了夏老師...
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記錄一節(jié)好課羅鳴亮 真分數(shù)與假分數(shù) 1. 問：什么是真分數(shù)與假分數(shù) 提問一個沒舉手不敢回答的同學 鼓勵，學生說不清，請他舉例 1/10，2/9 問：請你說完...