今天收到了買的新書《寫出我心》，讀了幾個(gè)章節(jié)，說實(shí)話有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，原來寫作并沒有想得那么難，它是可以通過量變來發(fā)生質(zhì)變的，最重要的是即使從現(xiàn)在開始訓(xùn)練自己，也為...
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現(xiàn)在開始寫作也不晚
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小冬梓的成長故事(29)君子愛車 取之有道
我愛車。打小就愛。盡管我現(xiàn)在才一歲五個(gè)多月。 家里的角角落落，都塞滿了大大小小的車：工程系列，轎車系列，越野系列。形形色色的車其實(shí)也混淆了我的判斷，也讓媽媽變得猶疑不決：哎，...
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跟情緒做朋友——讀《跟情緒做朋友：教師情緒管理與成長》
今天看到陳煦海寫的一本書——《跟情緒做朋友：教師情緒管理與成長》。寫得還不錯(cuò)，值得精讀。 為什么要跟情緒做朋友？人家說了：“情緒無可逃避，情緒有利有弊”。 這話一點(diǎn)也不假。每...
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《兒童的人格教育》讀后感
阿德勒在本書的第一章提到了人格的統(tǒng)一性，即兒童的所有行為都從整體上反映他的生活和人格。 當(dāng)一個(gè)孩子屢次犯錯(cuò)時(shí)，老師或父母就會(huì)帶著偏見來對他進(jìn)行處理，認(rèn)為他屢教不...
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《兒童的人格教育》有感——每個(gè)孩子都棒棒的
讀本書，感悟多多，淺談幾點(diǎn)如下: 一.學(xué)校只是孩子人格發(fā)展情況的“檢驗(yàn)地點(diǎn)”。很多原本在家沒有表現(xiàn)出來的行為和性格在孩子的校園生活中顯現(xiàn)出來，是因?yàn)楹⒆拥娜烁袷且粋€(gè)復(fù)雜的整體...
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讀書一點(diǎn)也不難
每當(dāng)我們看到一本好書，就想一口氣讀完?？墒谴蟛糠秩俗x了第一次之后，因?yàn)楝嵤绿嗪芸赡軙?huì)忘記了。每次都讀不完，為什么呢？沒時(shí)間，讀不進(jìn)去，總是會(huì)找各種理由。其實(shí)這都不是問題，是...
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開通公眾號(hào)五個(gè)月近萬粉做公眾號(hào)五個(gè)多月了 想來談一下自己的感受 和簡書一樣 我是發(fā)一些句子的 去年10月份注冊了公眾號(hào) 拉不下臉去問大佬問題 自己一個(gè)人摸索 關(guān)于排版 定時(shí)群發(fā) 頁面模板 還有超鏈...
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讀思寫行第20篇 煙火吃食開出花 ——《人間有味》讀后感【簡介】汪曾祺先生的《人間有味》共分四輯：四方好食、至味在人間、吾家小史、那時(shí)巷情。作者用樸素的視角、獨(dú)特的抒情、近乎白描的手法講述著吃食與文化:“一個(gè)人的口味要寬一點(diǎn)，雜一...
