涅槃之道課后復(fù)習第三日 想象—假裝—當做是—就是 還記得課上你曾經(jīng)做出的新決定嗎？全新的生命藍圖里，我們想要成為怎樣的人，這一周以來我們?yōu)榇俗隽耸裁?？證據(jù)是什么？ 要為新生命...
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你當真是你想象的自己嗎？ -
??愛上王凱的100個理由（更新中）喜歡王凱的100個理由之001：一個演員，演好角色是本分和根本。陳家明，公孫探長，勇哥，靖王，阿誠，農(nóng)村青年大維，三哥，嘟嘟，范川…謝謝他讓每個角色活起來。謝謝他一直在嘗試每...
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讓需求特征成為良性循環(huán)驅(qū)動力（六大需求課后探討）初學六大需求，總免不了去分類和探知，你是確定性還是多樣性，我是重要性還是愛與連結(jié)。雖然我們在課堂一再叮囑學習六大需求是滿足他人的途徑，千萬不要標簽化對方，然初學者難免疑惑，尤...
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趁著我會喜怒你會哀樂笑忘書—王凱 回憶留戀每一個彼時 恍惚錯過著每一個此時 其實彼時都惶恐 只是你忘了 留下那些故作鎮(zhèn)定的面具 此時即彼時 所以不必為了彼時的可能 清空此時 努力總是沒錯的 趁著...
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2016.12.28
總有一天，要像你一樣，篤定的感謝自己 杭州的冬天，今年似乎格外冷一些。和學員伙伴們聊的頭腦悶悶的走出酒店，嗖嗖的冷風吹過來，反倒清醒了。 微信里，媽媽開始頻繁的催促著回家、結(jié)...
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面對是解決的開始（客戶服務(wù)一則）今天是演講徒弟班開課第一天，早上稍微忙亂些。c發(fā)信息給我，問能不能復(fù)習一下話術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。當時簡短回應(yīng)了下，答應(yīng)她忙過早上和她詳細復(fù)習。 結(jié)果……課前準備，跟著上課，下課復(fù)習...
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他自有主張 你我鼓掌就好A擔憂者 聽說擔憂既是詛咒。 微風正好，音樂適當，燈光一亮，快樂正好。然后擔憂者說，萬一停電了怎么辦呢。 你不能說擔憂者是錯的，停電和不停電畢竟都有概率?？墒牵谥舐L的驗...
