優(yōu)點:第一次課上的團體轉(zhuǎn)換階段, 有一段材料 《脾氣大王的告白 》引入主題,學(xué)生的興趣不高。 隨后隨后改為我校班級內(nèi)同學(xué)之間真實發(fā)生的一個沖突事件 ,效果有很大改善 。 ...
優(yōu)點:第一次課上的團體轉(zhuǎn)換階段, 有一段材料 《脾氣大王的告白 》引入主題,學(xué)生的興趣不高。 隨后隨后改為我校班級內(nèi)同學(xué)之間真實發(fā)生的一個沖突事件 ,效果有很大改善 。 ...
這節(jié)課我的目標(biāo)是增進(jìn)學(xué)生之間的了解,促進(jìn)新生的進(jìn)一步交流。設(shè)計的主體活動是向小組成員簡單介紹自己,要說出自己的愛好。采用“姓名接龍”的形式。在第一輪的五個班級中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生...
今天的家長會上,班主任提到培養(yǎng)孩子的自尊,這讓我深有感觸。 兒子快九歲了,隨著年齡的增加他卻越來越內(nèi)向:不愛表現(xiàn)自己,公開場合說話聲音很小,整個人透著一股不自信。...
文明是先后發(fā)生的。其中直接從原始社會產(chǎn)生出來的為第一代,叫“古代文明”,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造的第二代,叫“古典文明”。古典文明包括印度、希臘、波斯、羅馬、拜占庭、日本、阿拉伯和俄羅...
文明是先后發(fā)生的。其中直接從原始社會產(chǎn)生出來的為第一代,叫“古代文明”,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造的第二代,叫“古典文明”。古典文明包括印度、希臘、波斯、羅馬、拜占庭、日本、阿拉伯和俄羅...
樂舞叫做樂,是因為以音樂為靈魂。對于音樂,最重要的是什么?節(jié)奏和韻律。對于倫理,最重要的是什么?秩序與和諧。秩序就是禮的節(jié)奏,和諧就是禮的韻律。因此,禮治社會就應(yīng)該像樂曲,社...
中華民族文明的底色和基調(diào),是周人奠定的。周以前,從三皇五帝到夏,都是摸索;商,則是我們民族少年時代的頑皮和撒野。周以后就成熟了。也變得沉穩(wěn)。國家制度,辛亥革命前只變了一次,時...
晚上臨睡前比較嚴(yán)厲地批評了孩子,這會兒非常后悔。平靜下來想想,其實是完全可以避免的,為什么不可以溫和地表達(dá)自己呢?說到底還是被情緒控制了。在那個當(dāng)下,我不是在教育孩子,...