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李大籃子

在教室的一方天地里，我注意到了一個(gè)特別的男孩。他有著靈動(dòng)的眼眸和純真的笑容，可在課堂上，卻常常心不在焉，注意力難以集中，走神成了他的“常客”。 課堂中，他的目光時(shí)常游離，思緒...

李大籃子

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我如往常一樣走進(jìn)教室準(zhǔn)備開(kāi)始一天的教學(xué)工作。然而，這一天注定不平常，一封小小的情書(shū)在班級(jí)里掀起了一場(chǎng)不大不小的風(fēng)波。 事情是這樣的，課間休息的時(shí)候，有...

李大籃子

在我的班級(jí)里，一場(chǎng)外號(hào)風(fēng)波悄然掀起，也給我?guī)?lái)了一次深刻的教育啟示。 那是一個(gè)看似平常的日子，課間休息時(shí)，我聽(tīng)到一陣喧鬧聲。走近一看，幾個(gè)學(xué)生正圍在一起，臉上帶著或興奮或不滿...

李大籃子

13號(hào)下午是總結(jié)報(bào)告，通過(guò)各位老師的分享，他們都是在各自的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)亮。 由于我要做簡(jiǎn)報(bào)，沒(méi)有太長(zhǎng)的時(shí)間在哪認(rèn)真聽(tīng)。做簡(jiǎn)報(bào)還去晚了，手機(jī)還沒(méi)充電，去的時(shí)候有點(diǎn)晚了，于是讓室...

李大籃子

作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，在閱讀《給教師的建議》這本書(shū)時(shí)，我不僅感受到了教育大師蘇霍姆林斯基豐富深邃的教育智慧，更在關(guān)于閱讀教學(xué)的章節(jié)中找到了許多引起共鳴和啟迪心靈的思考。在書(shū)中...

李大籃子

這兩天都是分享交流，我是一個(gè)不想在公共場(chǎng)所發(fā)言的人，害怕講錯(cuò)，不自信。 其實(shí)這個(gè)也是源于原生態(tài)家庭，遇見(jiàn)事情不敢講，之前很小的時(shí)候在家里，爸爸讓我去找東西，貌似沒(méi)找到還是找的...

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今天是交流分享，看著臺(tái)上的老師他們的從容鎮(zhèn)定、侃侃而談?wù)娴暮芘宸?他們的分享都是來(lái)自教學(xué)實(shí)踐中，有些是自己的案例分析，回想一下這時(shí)候的自己卻什么都不知，也什么都不懂。 最近...

李大籃子

上午的講座是作業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)之前參加的作業(yè)設(shè)計(jì)大賽確實(shí)有很多不足之處。第一點(diǎn)，每個(gè)子任務(wù)要圍繞主題取個(gè)名字而且格式統(tǒng)一。第二，每個(gè)提型評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)不同，多樣化的，不...

李大籃子

上午教授講的是關(guān)于跨學(xué)科教學(xué)中的一些感悟，聽(tīng)過(guò)之后對(duì)于跨學(xué)科教學(xué)有了一定的了解。 首先，不要為了跨學(xué)科而跨學(xué)科，語(yǔ)文教學(xué)還是先把課上扎實(shí)，本專業(yè)的課都沒(méi)上扎實(shí)如何去進(jìn)行跨學(xué)科...

李大籃子

一天的培訓(xùn)都是圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和你在教學(xué)中的困惑。通過(guò)幾位學(xué)員的分享，我總結(jié)以下幾點(diǎn): 1.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)，它們之間相互聯(lián)系，相互兼容。 2.要想上好一節(jié)課，首先要研讀文...

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作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師，我有幸參觀了創(chuàng)新館，這次參觀給我?guī)?lái)了深刻的感受和諸多啟示。 走進(jìn)創(chuàng)新館，我立刻被其充滿現(xiàn)代感和科技感的氛圍所吸引。場(chǎng)館的設(shè)計(jì)獨(dú)特，展示內(nèi)容豐富多樣，仿...

李大籃子

上午是一名初中語(yǔ)文老師的培訓(xùn)，通過(guò)她的授課中能夠感受這位老師很優(yōu)秀，上進(jìn)心很強(qiáng)，很會(huì)說(shuō)的人。開(kāi)頭先說(shuō)一說(shuō)自己的成長(zhǎng)歷程，其次是她工作中的收獲，又說(shuō)了她學(xué)校的好，最后才講到主題...

李大籃子

上午聽(tīng)了一節(jié)英語(yǔ)老師的講座，受益匪淺。在英語(yǔ)課程上明確了教什么，怎樣去教才能使學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)什么樣的人。遷移到語(yǔ)文課程也是如此，以前對(duì)于語(yǔ)文課程除了基礎(chǔ)型任務(wù)群達(dá)到了以外，還要...

李大籃子

前兩天我們?nèi)コ燥?，剛好要上二樓，于是我們走樓梯，走著?shù)著，第一次走了8節(jié)臺(tái)階，第二次又走了7節(jié)臺(tái)階，于是就問(wèn)閨女:我第一次數(shù)到幾，第二次數(shù)到幾，她可能沒(méi)說(shuō)對(duì)，于是我又重復(fù)了一...

李大籃子

培訓(xùn)了那么多天，收獲滿滿。但是時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，不知道能不能吸收轉(zhuǎn)化為自己的能量。又怕回去還是和以前一樣。 來(lái)了十多天，大部分都是在上政治課，而有些內(nèi)容大致相似。只有小部分還是很好...

李大籃子

上午講到法律，律師說(shuō)了很多案例，有些案例真的和學(xué)校沒(méi)有任何關(guān)系，最后總能扯上關(guān)系，弱勢(shì)群體。從今天的講座來(lái)看，不管因?yàn)槭裁丛虿荒荏w罰學(xué)生，也不能給學(xué)生東西吃，否則后果說(shuō)不清...

李大籃子

只有靜下心來(lái)的閱讀才算真正的閱讀，這兩天孩子來(lái)了，臨睡前的讀書(shū)怎么感覺(jué)都讀不進(jìn)去。心難道沒(méi)有安靜？一切都是安靜的，為什么還是記不住書(shū)中的內(nèi)容呢？最近都在讀書(shū)，你要問(wèn)我讀了什么...

李大籃子

下午學(xué)習(xí)了如何邁向名師的講座。 凡是名師都有以下幾點(diǎn): 1.深厚的文化底蘊(yùn)。 2.堅(jiān)持不懈的努力。 3.不斷反思、總結(jié)。 4.創(chuàng)新思維。 專家講課時(shí)講到他們學(xué)校為新教師、青年...

李大籃子

上午是師德觀影，先播放的是張桂梅校長(zhǎng)，她創(chuàng)建免費(fèi)女子高中，讓那些家中貧窮的女孩子上的起學(xué)，以便改變自己的命運(yùn)。她說(shuō)，一個(gè)女孩子的影響是三代人的，唯有上學(xué)才能改變。張桂梅校長(zhǎng)為...

李大籃子

發(fā)展所有的媽媽都是如此。自己帶著長(zhǎng)大的孩子更容易疼愛(ài)些，感情深厚一點(diǎn)，有話可說(shuō)。而奶奶帶的奶奶疼，姥姥也是如此。 小時(shí)候?yàn)榱硕阌?jì)劃生育，被送到姥姥家，在我印象中那時(shí)候的我是最...