尊敬的博仁導(dǎo)師，大愛付出的志愿者家人們， 親愛的66期正心6班的兄弟姐妹們，大家好！ 感謝學(xué)組郭寶老師邀請我來做今天的語音分享，我今天分享的主題是:以陽明心學(xué)為媒，修煉純潔心...
IP屬地：天津
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建構(gòu)解決之道第一課
′跟著劉老師又把建構(gòu)解決之道這本書的前兩頁學(xué)了一遍，收獲很大。 1.建構(gòu)解決之道的概念。就是從自己出發(fā)，找到解決問題的方法，陪著他，讓他擁有解決類似問題的能力，其實(shí)就是授之以...
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《寄李道夫》讀后感（一）
《寄李道夫》是明代思想家王陽明寫給朋友李道夫的一封書信，核心是闡述其心學(xué)“事上磨煉”的核心主張，告誡朋友要在具體事務(wù)中而非空談靜坐中修煉心性、體認(rèn)良知。 文中讓我...
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《寄諸用明書》讀后感（一）
這篇文章是陽明先生寫給其妻弟諸用明及其兩個兒子的書信，核心是勸慰友人不必為科舉功名和仕途得失所困，強(qiáng)調(diào)“養(yǎng)心”“立本”才是立身治學(xué)的根本。這些觀點(diǎn)仿佛與我們現(xiàn)在很多人的觀點(diǎn)是...
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《與辰中諸生書》有感
《與辰中諸生書》的核心是王陽明寫給弟子的“勸學(xué)信”，核心觀點(diǎn)是反對“為科舉而廢學(xué)問”的功利心態(tài)，主張“科舉與修養(yǎng)可并行”，本質(zhì)是教弟子在現(xiàn)實(shí)應(yīng)試中守住“成圣”的根本志向。 要...
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《與辰中諸生書》有感
《與辰中諸生書》的核心是王陽明寫給弟子的“勸學(xué)信”，核心觀點(diǎn)是反對“為科舉而廢學(xué)問”的功利心態(tài)，主張“科舉與修養(yǎng)可并行”，本質(zhì)是教弟子在現(xiàn)實(shí)應(yīng)試中守住“成圣”的根本志向。 要...
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畢業(yè)發(fā)言《學(xué)習(xí)陽明經(jīng)典，內(nèi)觀自己行為》
尊敬的博仁老師，鮑峰班長，各位大愛付出的志愿者老師，66期誠意 班的兄弟姐妹們，大家晚上好！我叫王俊華，來自河南信陽息縣一名初中老師。走進(jìn)致良知平臺還是一位朋友推薦而來。懷著...
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讀王陽明的《寄諸弟書》（一）
這是王陽明先生寫給弟弟的一篇文章。《寄諸弟書》告訴我們幾個重點(diǎn)： 第一就是有過立刻去改，改就要改的徹底。人非圣賢，孰能無過。一個人不是怕犯錯誤，而是怕你犯了錯誤...
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減不掉肥另有原因——讀《我減掉了50斤》
對于減肥大家都比較熟悉。很多時候都知道要想減掉肥需要管住嘴，邁開腿。其實(shí)減肥還有另外的原因，今天這本書的作者給了我們另外一種減不掉肥的理由。 減′肥是日行萬步和...
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讀王陽明的《示笫立志說》
這篇文章是王陽明寫給自己弟弟守文志的內(nèi)容，從立志的重要性，責(zé)志，立志要踐行等方面來告誡弟弟，同時也是告誡我們世人。文中有一句話：夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培...
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讀王陽明《示弟立志說》轉(zhuǎn)自黃海燕老師分享
將“為學(xué)圣賢”的核心精神——追求道德完善與內(nèi)心光明（致良知）——融入現(xiàn)代家庭教育，本質(zhì)上是在培養(yǎng)孩子的精神內(nèi)核與價值錨點(diǎn)，而非僅以名利為導(dǎo)向： 一、明確“志向”的本質(zhì)：從“向...
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學(xué)會感恩，學(xué)會滿足
老子有句話：使我介然有知，行于大道，惟施是畏。 這句話說要想借人頂天立地的贊助，真正的智慧是行于大道，做一個光明磊落，正直無私于天下的人。真正可怕的是接受一切布施的人，我們還...
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把主動權(quán)還給孩子-聽班主任分享感悟
為期4天的培訓(xùn)即將畫上句號。這一期培訓(xùn)有班主任方面的內(nèi)容，有心理老師方面的知識。感悟最深的還是班主任培訓(xùn)這一塊兒。特別是我枚的孫老師和張老師他們都從不同的角度分享了作為一個班...
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讀明王陽明的《教條示龍場諸生》
今天再次讀王陽明的這篇文章。他從立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善4個方面教導(dǎo)我們。每讀一遍都有不同的感悟。今天從勵志和改過兩個方面談一談自己的理解。對于立志，王陽明說：”志不立...