讀了《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教》，結(jié)合當(dāng)下大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展，我認(rèn)為語文課堂也可以圍繞大數(shù)據(jù)進(jìn)行變革。 大數(shù)據(jù)下的語文課程，與當(dāng)下的相比，優(yōu)勢更加突出。傳統(tǒng)教學(xué)方式的局...
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《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教》2023-04-28
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《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教》讀書心得2023-04-28
讀了《教學(xué)要翻轉(zhuǎn)的不是順序，而是內(nèi)涵》這篇文章，里面提到了：教育的一個重要目的是培養(yǎng)學(xué)生在面對眾人習(xí)以為?；蛩^的“真相”時，仍能擁有獨立思考、探求真理的態(tài)度、習(xí)慣和能...
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麓城外國語小學(xué)雙區(qū)實驗校項目信息化教學(xué)寫作，支撐學(xué)校信息化教學(xué)研究與實踐。
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《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教》讀書心得2023-04-27
看了《數(shù)學(xué)時代的學(xué)與教》這本書，其中有一篇文章提到了這幾個問題：什么樣的教學(xué)比較有成效？如何能豐富教學(xué)活動？在課堂進(jìn)行當(dāng)下，怎樣才能知道學(xué)生的想法？如何更快做出教學(xué)決策...
