發(fā)簡信
IP屬地：山西
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不負眾望，砥礪前行期末來的很突然，像一位來不及說再見的朋友。 攜手共進了數(shù)月的網(wǎng)課，6月終于見到了各位小同學，開學伊始已是期末將至，活力十足的春天就那...
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2019春夏期末敘事——樂此不疲、白駒過隙每到這個短暫的春夏學期，時間總是稍縱即逝。 春夏伊始，忙碌的課程和實踐并沒有磨滅孩子對美術課程的狂熱愛好，反而使我和孩子們充滿了活力...
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讀—楊景芝《美術教育與人的發(fā)展》暑假略讀了楊景芝的關于兒童的《美術教育與人的發(fā)展》一書，說略讀是因為需要反復讀才能逐漸清晰透徹作者描述內容。 首先，結合實踐常規(guī)課程遇到...
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我的爸爸是super man一個熱情似火的六月， 一個完美的六一， 一個充滿正能量的藝術周已然結束。 回顧之前的剪紙對稱魚形、母親節(jié)禮物—愛心賀卡、手捧花、六月我們又迎來了...
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培養(yǎng)求知欲，實用手工
手工和實用藝術課程可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力，此外，這些課程有意識地引導學生發(fā)展意志力，在此過程中建立起審美方面的自信。所謂意志力是一種內在的能力，有...
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兒童水彩——小天使教室想象力與創(chuàng)造力讓我們的畫面變得非常有趣，充滿創(chuàng)意，而一些技法的學習或繪畫技巧的靈活運用和巧妙穿插，也同樣讓我們的作品充滿藝術性和表現(xiàn)性，讓我們的...
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意大利繪畫
藝術作品的產生與環(huán)境必然完全相符，也就是說，有什么樣的環(huán)境就會產生什么樣的藝術作品。 意大利繪畫的輝煌時代 意大利繪畫的輝煌時代包括：15世紀的...
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春日暖陽花開放—手捧花課題： 母親節(jié)—一束手捧花 材料： 8開綠色卡紙、手工紙、膠棒、絲帶、直尺、剪刀 靈感來源： 辦公桌上的一盆小雛菊 課程： 每周上第一節(jié)美術手工...
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雕塑藝術—古希臘人
藝術的目的不在于絕對正確的模仿，不應該只模仿各個部分的關系。絕對的模仿扼殺了孩子最原始的生活感受，沒有像不像，沒有具象與抽象，只有表達了什么、想...