整合依據(jù):同中有異。 相同:兩篇散文詩(shī)都是表達(dá)母愛的。 不同:《金色花》是外國(guó)作品,是虛寫,三個(gè)畫面,表達(dá)親昵。風(fēng)格活潑生動(dòng)?!逗扇~母親》是中國(guó)作品,實(shí)寫,一個(gè)鏡頭,贊美母愛...
后來(lái)我總算學(xué)會(huì)了如何去愛 可惜你早已遠(yuǎn)去消失在人海 后來(lái)終于在眼淚中明白 有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不在 如果當(dāng)時(shí)我們能不那么倔強(qiáng) 現(xiàn)在也不那么遺憾 電影的尾曲結(jié)束了,《后來(lái)》的歌詞還...
放假了。 心一下子放松下來(lái)。 不再為哪個(gè)孩子上課不聽課而焦躁,也不必為哪個(gè)孩子不完成作業(yè)而再三督促,更不必為課業(yè)完成的咋樣而憂慮,亦不必為他們的考試成績(jī)而撓頭…… 放假就應(yīng)有...
今天下樓走在小區(qū)里,空氣中彌漫著淡淡的月季花的香氣。這熟悉的感覺一下子讓我想起從前的時(shí)光。 那時(shí)的我上班在縣城,家卻在一個(gè)普通的小村里,院里種著各種蔬菜,靠近窗戶的地...
在張麗鈞老師的文字里,發(fā)現(xiàn)了“四象限圖”的表述—— 象限一:重要且緊急的事情。 象限二:重要但不緊急的事情。 象限三:不重要但緊急的事情。 象限四:不重要也不緊急的事情。 記...