學習完第二模塊，我對杰羅姆?布魯納的“發(fā)現(xiàn)式學習法”有很深的感觸。他認為學習是一個積極主動的認識過程，學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識，并把新獲得的知識和...
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《數(shù)字時代的學與教》第二模塊共讀心得
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《數(shù)字時代的學與教》第一模塊共讀心得
學習完第一模塊，此時，我的紙上只留下一個詞一"以生為本”。隨著社會的發(fā)展，和我們對教育教學認知水平的提升，我相信大部分老師們都很清晰地意識到教學必須從“教師中心”走向“...
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《數(shù)字時代的學與教》，給你教學新思維！ #推進更好的教育，我們一直在路上。
