隨著一聲稚嫩可愛的“嗷嗚”,剛剛來到這個世界,睜開眼睛,它看到了自己的母親,日復一日,吸允著母親的乳汁,這對于小狼來說是最幸福的事情。 這天,母親不再用乳汁喂養(yǎng)了,任他如何撒...
1.教育其實很簡單:一腔真愛,一份寬容,如此而已。 2.書是世界上最寶貴的,它比金錢、糧食都重要。 3.人生幸福的體驗首先來自幸福的家庭。 4.當一個孩子感受到來自成人世界充...
48條:要思考,不要死記。 我們的學習不是為了單純應付應試教育的考試,同時這些知識也是我們認識世界的手段。為了考試而記憶的內(nèi)容會隨著遺忘規(guī)律的殘酷下降而被短時間內(nèi)遺忘掉。但是...
假如時光可以倒流…… 假如時光可以倒流,我會回到大學,我希望我可以走進圖書館,可以把書讀到心里去,這樣也許我會對生命,對生活,對未來有那么一絲絲的理解,也許我以前會選擇考研,...
第21條建議:興趣的秘密何在?興趣的秘密在于那些學生“攀登”“挖掘”自然事物的實質(zhì)及其因果聯(lián)系的過程本身。 在這個過程中,教師對上課時要講的教材和要分析。的事實所抱的態(tài)度是第...
如果明天是生命的最后一天, 今天一定要睡一個早覺, 早早醒來迎接它,看著日出帶來的天際的色彩變化。 我會走到田野中, 和平時一樣, 拿起手機,打開相機, 拍下那平凡的美。 我...
第13條建議評分應當是有分量的。 伴隨著問題一也就來了。什么是“有分量”的評分? 首先不應把知識的評定作為某種孤立的東西從教育過程中分離出來。也就意味著:1.“有分量”的評分...
通過閱讀蘇霍姆林斯基的第十條建議,明白了第一次學習新教材對于學生之后的學習有非常重要的影響,在第一次學習新教材的時候,老師應該注重的是引導學生思考。檢查他們在課上怎樣獨立地完...
第7個建議:知識——既是目的,也是手段。 這一部分中讓我們了解了知識的價值。在我們的日常教學中,認為我們的目標就是記住那些書本上的知識,但是真實的學習,也是需要將知識作為我們...
第二次閱讀《給教師的建議》,按照計劃,讀“兩套教學大綱”依然是感觸很深,心潮澎湃。第一套教學大綱是學生必須熟記和保持在記憶里的材料;第二套大綱是指課外閱讀和其他資料來源。 自...
這一年多,自己在網(wǎng)絡學習中逐漸消失掉,無論是彩虹花和閱匯還是互加教師成長、美麗鄉(xiāng)村的課程。 但是我能夠不斷地收到大家對我成長的邀請,雖然本應該是我主動的去要求成長,尋找機會。...
讓每個學生都感到我喜歡他 讀過了這一章,我感覺自己整理好了自己的思緒以后來到了學校,也是五一假期之后的返校。可是我發(fā)現(xiàn)自己準備了的心情和打算是一回事,而真正到了學校,看到了孩...
于永正老師說要做“甘草”,原因有三,其實是于老師的學弟朱友明老師將于老師和甘草的三大特性一一比較之后的。 第一:甘草性溫、味甘。于老師就像甘草一樣溫和、溫厚。他對待學生都盡量...
今天再讀《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》這本書的時候,看到了這樣一句話:但你要明白,世界還在繼續(xù)運轉(zhuǎn),不會因為你情緒不好就停下來。 是的,無論我們自己的情緒是好是壞,外界的事物根本不...