大家好,我是牛油果,很高興今天能夠給大家分享與導(dǎo)圖有關(guān)的知識(shí)。 這次要分享的主題是如何用思維導(dǎo)圖高效完成寫(xiě)作? 在生活中我們經(jīng)常要碰到寫(xiě)作有關(guān)的事情,比如工作中的一些公文寫(xiě)作...
大家好,我是牛油果,很高興今天能夠給大家分享與導(dǎo)圖有關(guān)的知識(shí)。 這次要分享的主題是如何用思維導(dǎo)圖高效完成寫(xiě)作? 在生活中我們經(jīng)常要碰到寫(xiě)作有關(guān)的事情,比如工作中的一些公文寫(xiě)作...
利用思維導(dǎo)圖制定工作計(jì)劃是個(gè)很好的方式。 首先制定以工作內(nèi)容為主的主題,然后在分支上不斷的進(jìn)行列舉最近的工作計(jì)劃。可以是日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、年計(jì)劃或是具體事項(xiàng)計(jì)劃,分別將...
大家好,我是牛油果,公眾號(hào)AvocadoRecord持續(xù)輸出思維導(dǎo)圖100天的耐力型選手一枚。 今天大家分享一下,如何用思維導(dǎo)圖進(jìn)行演講設(shè)計(jì)。 演講對(duì)于職場(chǎng)達(dá)人或者是培訓(xùn)講師...
導(dǎo)圖介紹: 這本書(shū)叫《寫(xiě)作7堂課》,書(shū)通過(guò)七個(gè)部分分別進(jìn)行文章闡述,分別是框架是寫(xiě)作、復(fù)利式寫(xiě)作、碎片化寫(xiě)作、連接式寫(xiě)作、結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作、清單式寫(xiě)作、復(fù)盤(pán)是寫(xiě)作。對(duì)應(yīng)我的導(dǎo)圖也分...
因?yàn)樵诠娞?hào)上這部分的文章都有每節(jié)的小標(biāo)題,針對(duì)每節(jié)小標(biāo)題進(jìn)行一系列的論述。所以我先用幕布將這些小標(biāo)題羅列上去,然后對(duì)應(yīng)小標(biāo)題,提煉對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞。 確保每一個(gè)部分沒(méi)有遺漏的前...
也謝謝優(yōu)優(yōu)老師 以往只顧著做學(xué)員 第一次從講師角度拆解動(dòng)作 ,受益匪淺~
思維導(dǎo)圖|把知識(shí)提煉為導(dǎo)圖再次學(xué)習(xí),你的收獲是? 這一次的學(xué)習(xí)我有了另外一個(gè)角度,就是講師的角度。如果是我,我會(huì)如何由淺入深的來(lái)解釋把知識(shí)提煉為導(dǎo)圖。 優(yōu)優(yōu)老師的課程從why-what-how的框架,...
再次學(xué)習(xí),你的收獲是? 這一次的學(xué)習(xí)我有了另外一個(gè)角度,就是講師的角度。如果是我,我會(huì)如何由淺入深的來(lái)解釋把知識(shí)提煉為導(dǎo)圖。 優(yōu)優(yōu)老師的課程從why-what-how的框架,...
①手繪導(dǎo)圖說(shuō)明 制圖時(shí)間:2h30min 制圖來(lái)源:課程筆記+《思維導(dǎo)圖從入門(mén)到精通》 輔導(dǎo)圖是根據(jù)宋瑩老師的要求,中心圖的繪制至少需要三個(gè)分支,分支采用關(guān)鍵詞,同時(shí)采用了1...
大家好我是一粒牛油果,今天我將帶領(lǐng)大家用一篇文章來(lái)全面認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖,接下來(lái)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講述:思維導(dǎo)圖的產(chǎn)生、概念、類(lèi)型、作用以及思維導(dǎo)圖的幾個(gè)術(shù)語(yǔ)。 思維導(dǎo)圖的起源是英...
參加時(shí)間管理訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)是第23天了。和掌門(mén)花生大士、長(zhǎng)老清風(fēng)還有華山派的同門(mén)已經(jīng)陪伴了23天了。慢慢從一個(gè)小白到可以修煉黯然銷(xiāo)魂掌、凌波微步、八卦游龍掌的“小俠——華山派-果...