#繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day4# 我家兩個孩子開口不算太早,都是一歲左右開始會叫“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”等簡單的稱呼詞,但是到一歲半就可以完全跟人正常溝...
#繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day6# 以前,我竟一直狹隘的以為繪本都是講故事和道理的,只有專門的數(shù)學繪本才能用來做數(shù)學啟蒙和數(shù)學學習,聽了老師今天的課,真是大...
繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day12 今天的課,我聽了三遍,以后還會再反復聽的。因為,我自己就是老師說的反面典型:一直以為自己在音樂方面沒有一丁點天賦,不敢貿然給孩子...
繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day13 整理家里的繪本架,發(fā)現(xiàn)我家關于音樂智能的繪本比較少,對于不會唱歌的我來說,今天還是選一本有關樂器的《鼠小弟和音樂會》來讀讀...
繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day14 自我認知,是我們在人生不同階段都會思索的問題,只是每個人的認知水平不一樣。毛丫老師著重給我們講了0~6歲孩子的自我認知智能...
繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day18 聽完這節(jié)課,急切的想跟家人分享!原來,擁抱大自然,不僅僅是享受,還有這么多沒想到的收獲和技巧方法。我是比較喜歡大自然的,現(xiàn)...
繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day19 聽了老師精彩的講讀,忍不住又跟孩子們一起看了一遍《媽媽,買綠豆》。書中的媽媽和孩子一起去買綠豆、一起煮綠豆、一起做綠豆冰棒...
繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day8 這一節(jié)課,毛丫老師主要介紹了6歲前視覺空間智能的培養(yǎng),主要包括顏色、圖形、空間,美感早期培養(yǎng)。 顏色的認知,分為4個時期,0-3個...