作者：張修綺，現(xiàn)為私塾班碩二學生，跟隨杜保瑞教授學習已有四學期。 課程：第六學期—《莊子雜篇》漁父。 文藝作品中經常會出現(xiàn)“漁父”，漁父比漁夫更尊敬些。最早成名的漁夫——姜子...
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莊子寫孔子，很莊子，也很孔子
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君子有所為，有所不為——聽杜保瑞教授《論語》有感
越深入的聽杜老師的課，越喜歡老師這種親民自然樸實的講課方式，既立意高遠，又實用落地。 這節(jié)《論語》講的是最后一段國治，是老師講本書最重要的一點，一開始，我不明白為什么國治是論...
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學而時習之，不亦樂乎？ ——跟著杜保瑞教授學《論語》
（第二學期第6次課 ，本學期《論語》第6次課，論語總第10次課，《論語》講完功德圓滿） 內容：此次課是“治國”的后半部分。杜老師臨時起意（早有預謀），在四川講學期間，線下給同...
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《莊子》中的“化”和“大”——聽陳鼓應老師的莊子研究
對于《莊子》我一直羨慕于其高遠自由的生命境界，并能夠扶搖直上的灑脫與逍遙。而今天的課，陳老師將我們從另外一個面向來解析莊子的思想與濟世的超高影響力。 兩個字讓我印象深刻，“化...
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一顆謙卑的心——聽陳鼓應教授《我的莊子研究》?有感
非常榮幸可以聽講陳鼓應教授的課，這是萬分想不到的事情。因為陳教授在我的印象里，那是只可以在書本上看到的，沒想到可以近距離的聆聽。 這次陳教授講課使我感受良多，講到《逍遙游》的...
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駱駝、獅子、嬰兒——聽陳鼓應老師講尼采?有感
有幸聽了陳鼓應教授講述他的哲學研究歷程和對《逍遙游》開篇第一段的深刻詮釋。讓我對尼采與莊子都有了進一步的了解。 我對尼采與西哲接觸頗少，但聽到駱駝、獅子、與嬰兒三個階段的講法...
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“扶遙而上九萬里”——聽陳鼓應教授《我的莊子研究》心得
最近到了一個沒有網絡的地方，聽課就變得斷斷續(xù)續(xù)續(xù)，每次聽到陳老講到故事那里印象極為深刻，記得特別窂。 《莊子-外物》篇 “任公子為大鉤巨緇，五十犗以為餌，蹲乎會稽，投竿東海，...
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儒家的仁德內涵與服務精神
? 儒家學問在中國傳統(tǒng)文化中處于基礎位置，因為儒家最基礎也是最高明的內涵即是仁德，仁德的內涵既可以退而修身，也可以進而治國平天下。 孔子對于“仁”的標準已接近圣王的標準。孟武...