教師何以為師?有的人說,這還不簡單嗎?以教為師。以教為師,真的很簡單嗎?請?jiān)试S我以一位語文教師的心靈觸角,來淺談一下語文教師如何在教壇上站穩(wěn)師者情懷的腳跟。 語文教師應(yīng)該教會...
教師何以為師?有的人說,這還不簡單嗎?以教為師。以教為師,真的很簡單嗎?請?jiān)试S我以一位語文教師的心靈觸角,來淺談一下語文教師如何在教壇上站穩(wěn)師者情懷的腳跟。 語文教師應(yīng)該教會...
謹(jǐn)以郭函函老師執(zhí)教的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》為例,淺談一下我心目中的好語文課是什么樣的。 一堂好的語文課,首先應(yīng)該文史結(jié)合。把歷史之旅請進(jìn)語文課堂,用一段短視頻,幾個(gè)小圖片,折謝...
中國有一個(gè)成語,叫賊喊捉賊。中國有一句俗語,叫“老鼠過街,人人喊打”。究竟誰是鼠?到底誰才是賊。貓不是賊,老鼠才是賊。它們是見不得太陽的“黑客”,白天躲在洞穴里,夜晚才出來啃...
鄭欽文征戰(zhàn)巴黎,閃耀奧運(yùn)。在奪冠之后,她發(fā)自肺腑地吐露出了哪些令人深為折服的金句呢? “老爸,我這次終于光宗耀祖了一回!你終于可以好好地炫耀了!希望以后我打不好的時(shí)候,不要給...
農(nóng)家少年的起點(diǎn)很低,有時(shí)會低到塵埃里。但他們最大的財(cái)富,就是那個(gè)“苦”字。這個(gè)“苦”字是他們發(fā)家致富的瑰寶。什么時(shí)候?qū)W會了吃苦,他們也就什么時(shí)候?qū)W會了成長,學(xué)會了立足。吃苦,...
一個(gè)十七歲的高中生,因?yàn)闃尫ń^倫,站在了奧運(yùn)會的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。胸前的金牌為她鼓掌,連國歌上的每一朵綻放的音符都為她而喝彩。一時(shí)之間,冠軍背后的成長密碼開始被人們不斷地猜測著,...
教師需不需要閱讀?應(yīng)該怎樣閱讀?教師需不需要寫作?應(yīng)該怎樣寫作?答案肯定是需要和方法。如果說需要是閱讀的一把鎖,方法就是閱讀的一把鑰匙。 教師要想把書讀好,就必須以真心問候書...