今天是開(kāi)啟建構(gòu)解決之道讀書(shū)的第一天,雖然感覺(jué)這樣堅(jiān)持下去,可能是時(shí)間比較趕的,但是還是要浸泡在讀書(shū)里面,聽(tīng)聽(tīng)老師們讀書(shū),關(guān)于書(shū)里的內(nèi)容不同的想法,講一講在實(shí)際生活中的一些遇到...
今天是開(kāi)啟建構(gòu)解決之道讀書(shū)的第一天,雖然感覺(jué)這樣堅(jiān)持下去,可能是時(shí)間比較趕的,但是還是要浸泡在讀書(shū)里面,聽(tīng)聽(tīng)老師們讀書(shū),關(guān)于書(shū)里的內(nèi)容不同的想法,講一講在實(shí)際生活中的一些遇到...
一個(gè)人在什么情況下不愿意付出,只會(huì)索取呢? 如果你的肚子空空,非常肌餓,這時(shí)你只想找人索取點(diǎn)食物來(lái)塞飽肚子!假設(shè)你有一個(gè)饅頭,看到對(duì)面來(lái)了一個(gè)乞丐,這個(gè)饅頭你肯定是自己先吃,...
對(duì)懶惰的抗拒———不自信 最近有種感覺(jué)好累,總想休息??墒敲棵刻稍诖采?,又輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,難以踏下心來(lái)休息。總在想自己的這個(gè)課還沒(méi)有聽(tīng),那個(gè)課還沒(méi)有學(xué),這個(gè)督導(dǎo)沒(méi)有...
咨詢(xún)師 有一段時(shí)間沒(méi)有做咨詢(xún)師了,今天月亮做咨詢(xún)師心里多少還是有點(diǎn)怵頭,而且觀察員是我們一起學(xué)習(xí)的老師,就更多了份緊張,知道了,自己內(nèi)心怕被評(píng)判的感覺(jué)。同時(shí)也知道這是...
人的內(nèi)心之所以會(huì)受困,是因?yàn)槿藗冇貌贿m合自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待自己,如接手了父母嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自己,所以會(huì)感到痛苦,敘事治療在陪伴這樣的當(dāng)事人時(shí)常會(huì)在對(duì)話(huà)中與當(dāng)事人重新剪這樣的標(biāo)...
二、否認(rèn)和逃避 女兒回來(lái)時(shí)我們都做了大量的消殺和防護(hù),目的是希望我們能夠錯(cuò)開(kāi)幾天,這樣最起碼有人照顧做飯。內(nèi)心堅(jiān)信,這樣細(xì)致的防護(hù):消殺,帶口罩和姜湯,鹽水漱口等,可以最少錯(cuò)...
sfs構(gòu)成要素 一正向開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)問(wèn)題對(duì)焦 正向開(kāi)場(chǎng)問(wèn)題背景描述了解問(wèn)題與收刀者的互動(dòng),并對(duì)焦之 二,確認(rèn)正向督導(dǎo)目標(biāo) 轉(zhuǎn)為正向具之界定,兼顧當(dāng)事人的主觀想法與咨詢(xún)目標(biāo),包含受督導(dǎo)...
神經(jīng)癥攻擊,表現(xiàn)為避重就輕,寧?kù)o沖突不廣泛,只針對(duì)某些人。一個(gè)孩子在想法里總是想拿刀把爸爸給開(kāi)瓢了,但在現(xiàn)實(shí)生活中,他卻拿了雞蛋去打一個(gè)爸爸非常討厭的爺爺,這是一種象征性的表...
不知他人苦,莫?jiǎng)袼松?刀子割在誰(shuí)身上誰(shuí)身上誰(shuí)疼。面對(duì)疫情的不斷擴(kuò)大,陽(yáng)性的人越來(lái)越多,由于自己不用出門(mén)去做事情,心里是很踏實(shí)的,當(dāng)別人出現(xiàn)了陽(yáng)性的時(shí)候,去安慰別人,而...
遵守設(shè)置也是咨詢(xún)室的功課 今天做來(lái)訪者討論的是自己在做咨詢(xún)的過(guò)程中,不能很好的遵守設(shè)置,尤其是在進(jìn)行多次咨詢(xún)的時(shí)候,特別是時(shí)間設(shè)置經(jīng)常會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間,好像對(duì)方?jīng)]有把這個(gè)傾訴的東西...
詮釋的意義 有時(shí)候我們認(rèn)為過(guò)去發(fā)生的一些事情對(duì)我們的影響是如此之大,甚至決定著我們的現(xiàn)在和未來(lái)。例如小時(shí)候爸爸媽媽是如何虐待的,如何瞧不上自己,如何遺棄自己,如何忽視...
頭大身子小 在咨詢(xún)過(guò)程中,確定咨詢(xún)目標(biāo)是一個(gè)很花費(fèi)時(shí)間和精力的過(guò)程,他需要大量的去和當(dāng)事人不斷確認(rèn)和澄清的過(guò)程,最后的結(jié)果可能是以當(dāng)事人剛來(lái)想聊的目標(biāo),不一定是一致的...
安靜下來(lái)才能聽(tīng)得懂 記得課上老師講過(guò)一個(gè)事例,在一個(gè)副族的家族里,少爺?shù)谋韥G了, 白天大家都在熙熙攘攘的焦慮的著急的幫少爺找表,整個(gè)環(huán)境都非常的嘈雜,一天下來(lái)也沒(méi)找到丟失的表...
共情像一座冰山 當(dāng)來(lái)訪者進(jìn)行敘述,他所遇到的困惑時(shí),往往會(huì)帶有一定的情緒,一些負(fù)向情緒,有時(shí)候是通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)中的非原信息體現(xiàn)出來(lái)的,如著急,憤怒,焦慮,有時(shí)候是來(lái)訪者自己表...
共情像一座冰山 當(dāng)來(lái)訪者進(jìn)行敘述,他所遇到的困惑時(shí),往往會(huì)帶有一定的情緒,一些負(fù)向情緒,有時(shí)候是通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)中的非原信息體現(xiàn)出來(lái)的,如著急,憤怒,焦慮,有時(shí)候是來(lái)訪者自己表...
越自負(fù)的人,越自卑 如果一個(gè)人苦于強(qiáng)烈的自卑感,卻沒(méi)有勇氣通過(guò)努力和成長(zhǎng)之類(lèi)的健全手段進(jìn)行改變,有沒(méi)法忍受?因?yàn)橛衋所以才做不到b之類(lèi)的自卑情結(jié),無(wú)法接受無(wú)能的自己,這樣一來(lái)...
越自負(fù)的人,越自卑 如果一個(gè)人苦于強(qiáng)烈的自卑感,卻沒(méi)有勇氣通過(guò)努力和成長(zhǎng)之類(lèi)的健全手段進(jìn)行改變,有沒(méi)法忍受?因?yàn)橛衋所以才做不到b之類(lèi)的自卑情結(jié),無(wú)法接受無(wú)能的自己,這樣一來(lái)...
接受愛(ài)也是一種能力 女兒不愿意在家里附近找工作,愿意出去看一看更廣闊的世界,雖然我心有不甘但是我還是同意了她出去看一看外面的世界。一晃他在外面呆了四個(gè)多月了,我們會(huì)經(jīng)...
如果這個(gè)挑戰(zhàn)像一座大山,你會(huì)說(shuō)你最喜歡用什么姿勢(shì)或姿態(tài)來(lái)越過(guò) 在故事里,你最想讓別人懂得或了解的知道的是什么? 如果人生像一道湯,有時(shí)候淡,有時(shí)候酸,有時(shí)辣,有時(shí)閑,你會(huì)說(shuō)這...