第三章 在工作中修習(xí)正念 1、找到一處呼吸的空間； 2、放松的正念之鈴； 3、安坐在當(dāng)下。
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和繁重的工作一起修行第一章 無論從事什么工作，我們都可以做很多事情去幫助他人并創(chuàng)造一個(gè)快樂的工作環(huán)境，一個(gè)你可以喜悅而和諧地工作，掃除焦慮和壓力所在。 所謂的正念，即我們?nèi)康淖⒁饬Χ纪蹲⒂诋?dāng)下...
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DAY21 《課程的力量》第二章課程規(guī)劃是一種高難度的編織藝術(shù)，它既編織了學(xué)生當(dāng)下的生活，也創(chuàng)造了各種可能的未來。 1、“正確地做事”與“做正確的事” 當(dāng)前基礎(chǔ)教育學(xué)校的課程規(guī)劃和設(shè)計(jì)，存在的突出問題...
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DAY20 8月4日《課程的力量》P1——P22（再讀）第一章課程的力量：創(chuàng)造可能的未來 1、課程概念的發(fā)展與變遷 2、今日的課程改變明日的世界 3、課程：喚醒學(xué)生沉睡的潛能 4、課程與教學(xué)的相互粘連 課程與教學(xué)之間是相互決定的關(guān)...
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一個(gè)喜歡講故事的人: 記錄生活；關(guān)注愛的人<br>分享過往經(jīng)歷與感悟；分享美食、音樂與電影......
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你好，我是簡書好青年。<br>這里每周都會(huì)發(fā)布一個(gè)分享會(huì)，免費(fèi)。分享人也許你聽過她，也許你完全陌生，這都不好說。我確定的是：這個(gè)人肯定有點(diǎn)意思。每周1小時(shí)，聽另一個(gè)空間的人聊聊她眼中的世界。<br><br>對(duì)了，如果你有喜歡的誰（不限于簡書作者），迫切想聽他的分享會(huì)，你可以選擇：<br><br>①在簡書上發(fā)布一篇文章，介紹下這人哪里好玩<br>②標(biāo)題為《我想聽他的簡書新青年分享會(huì)》<br>③評(píng)論區(qū)里@我，讓我看到<br><br>只要文章打動(dòng)我，我來幫你把這事兒辦了。
