第一個(gè)室友回來(lái)了,手里提著書(shū)包和打回來(lái)的飯。他啪嗒一聲關(guān)上門(mén),眼神與我相碰,又緊接著將注意集中到我的書(shū)桌上,沒(méi)戴眼鏡的他瞇起眼睛觀察。很快,他神情流露出一絲戲謔,一言不發(fā)...
在今天這個(gè),于我而言,有點(diǎn)小特殊的日子。驀地就很想寫(xiě)點(diǎn)什么,不是為寫(xiě)而寫(xiě),純粹是抒發(fā)一下內(nèi)心的感受。 今天,有個(gè)小學(xué)妹給我發(fā)消息,講她的中考情況。 忽地想起去年的這時(shí)候,我還...
自從宋太祖趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,自立為帝,建立宋王朝以后,半個(gè)世紀(jì)的五代十國(guó)分裂混亂局面至此結(jié)束,國(guó)家復(fù)歸統(tǒng)一。 從公元960年至1279年,三百多年間,書(shū)法發(fā)展相對(duì)來(lái)講比較緩...
2006年初秋,我從遙遠(yuǎn)的北國(guó)來(lái)到蘇州求學(xué)。 下了火車(chē),水鄉(xiāng)獨(dú)有的濕暖氣息迎面將我包圍。那一瞬間,一縷溫柔縈繞在我心懷……原來(lái),江南竟是可以觸摸的。 而在此之前,我對(duì)蘇州的印...
臨摹一般分為實(shí)臨和意臨,笙歌散后我以為應(yīng)側(cè)重于實(shí)臨,意臨應(yīng)放于整個(gè)教學(xué)的后期。因?yàn)楣湃艘咽?,誰(shuí)都沒(méi)看過(guò)他們臨池,所以臨得越象就可能越接近古人。 只有無(wú)限接近古人,通過(guò)體悟其運(yùn)...
在刻字藝術(shù)實(shí)踐中,刻字藝術(shù)家會(huì)因?yàn)槭褂貌牧媳旧淼淖匀患±矶a(chǎn)生特殊的審美聯(lián)想??套炙囆g(shù)家寄情于物,表達(dá)心靈情感,形成作品的不同風(fēng)格??套植牧系募±戆l(fā)揮,表現(xiàn)了一定時(shí)期的書(shū)風(fēng)和...
筆墨紙硯文房四寶,為舊時(shí)讀書(shū)人所不可或缺。 眾所周知,此四件中,墨以徽墨最為著名,徽墨、湖筆、宣紙與端硯,平分秋色,同為古代書(shū)畫(huà)創(chuàng)作所必需。 宋元以來(lái),隨著南唐時(shí)易水墨工李超...