本文收錄對(duì)聯(lián)十副;每副包含兩個(gè)版本:一為簡(jiǎn)友周宇生先生的原創(chuàng)對(duì)聯(lián)??,一為本人(箋張)的應(yīng)對(duì)之作??,外加 AI應(yīng)聯(lián)簡(jiǎn)析??。每副對(duì)聯(lián)附有一到兩個(gè)鏈接,分別指向原上聯(lián)和原創(chuàng)對(duì)聯(lián)??...
本文收錄對(duì)聯(lián)十副;每副包含兩個(gè)版本:一為簡(jiǎn)友周宇生先生的原創(chuàng)對(duì)聯(lián)??,一為本人(箋張)的應(yīng)對(duì)之作??,外加 AI應(yīng)聯(lián)簡(jiǎn)析??。每副對(duì)聯(lián)附有一到兩個(gè)鏈接,分別指向原上聯(lián)和原創(chuàng)對(duì)聯(lián)??...
浣溪沙·山色橫侵蘸暈霞 蘇軾[宋代] 山色橫侵蘸暈霞,湘川風(fēng)靜吐寒花。遠(yuǎn)林屋散尚啼鴉。 夢(mèng)到故園多少路,酒醒南望隔天涯。月明千里照平沙。 譯文 山色浸染著傍晚的霞光,湘江水風(fēng)...
情緒的噪音最大,會(huì)淹沒(méi)了所有的理智。今天老田在那里開(kāi)導(dǎo)海波,因?yàn)榭吹剿淖旖菈牧?,便好心提醒。其?shí)何止是她,我們大家也都是情緒的奴隸,無(wú)法克制,只能在情緒穩(wěn)定下來(lái)時(shí)自...
孩子拿回卷子,你問(wèn)他"搞明白了沒(méi)有?" 他漫不經(jīng)心地回了一句"知道了",然后把卷子往書(shū)包里一塞。 每次考試結(jié)束,老師都會(huì)講評(píng)卷子,并給出正確的解答過(guò)程,然后要求同學(xué)們訂正。 ...
你跟孩子講"讀書(shū)是為了你自己,不是為爸爸媽媽",講得聲情并茂,講得自己都快信了。孩子呢?嘴里"嗯嗯嗯",眼睛要么飄向了窗外,要么眨巴眨巴地乏了困了。 很多時(shí)候,父母想著,為什...
拖延真正消耗的,從來(lái)不是時(shí)間,而是一個(gè)人的心氣。 許多人都有拖延癥,認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要,以為拖延不過(guò)是把事情往后放一放,晚一點(diǎn)開(kāi)始,慢一點(diǎn)完成,似乎只是時(shí)間上的損失。 但一件事情如...
[原文]麻城王某長(zhǎng)齋三載,忽染惡瘡,心生退悔。友人慰曰:“公持齋人,佛天①當(dāng)默佑②?!蓖踉唬骸俺铸S三載,招此惡報(bào),有何益乎?”友曰:“汝不欲此齋,可賣與吾否?”王問(wèn)如何...
[原文]康熙二年,有漁舟泊小孤山①下。夜聞山神命鬼卒曰:“明日有兩鹽船來(lái),可取之?!敝脸浚袃纱?。風(fēng)波頓作,幾沒(méi)數(shù)次,久之得免。是夕,漁舟仍泊故所②,聞山神責(zé)鬼使違...