IP屬地：澳門
相關(guān)概念 一、內(nèi)在小孩兒 它由榮格在1940年出版的《兒童原型心理學(xué)》中提出，他用兒童原型來描述一個(gè)人內(nèi)心中未成長、未安撫好的部分。 心理學(xué)中有...
《自我狀態(tài)與結(jié)構(gòu)和功能分析》 摘要： 人際交互分析理論（簡稱TA）認(rèn)為人格有三種自我狀態(tài)組成：父母自我狀態(tài)，成人自我狀態(tài)和兒童自我狀態(tài)。 一、兒...
第14章《替代路線》 摘要： 我們成功是因?yàn)樵谀硺游覀兗群媒邮苡衷敢馔渡碛谄渲械氖挛锷献銐蚺Α?想法： 2017年聽吉大馬老師課的時(shí)候，這句話...
第13章《準(zhǔn)備好去上大學(xué)了嗎》 摘要： 他們可能缺乏必備的學(xué)術(shù)技能，良好的自我意識(shí)或自我調(diào)節(jié)的技能……他們可能因?yàn)楦咧兴哪甑娜偾斑M(jìn)而筋疲力盡，...
第12章-SAT…… 摘要：我們認(rèn)為考試的真正前景所在，是你可以通過它去學(xué)習(xí)如何管理壓力的技巧。 想法： 這個(gè)結(jié)論讓我覺得避重就輕。如果換成：考...
第11章《學(xué)習(xí)障礙、注意力缺陷多動(dòng)障礙及自閉癥譜系障礙》 摘抄： 1.多達(dá)20%的學(xué)生至少患有一種學(xué)習(xí)障礙，有11%的兒童杯診斷患有注意力缺陷多...
第10章-鍛煉大腦與身體 摘要： 1.設(shè)定明確的目標(biāo) 2.注意你的大腦要告訴你的事 3.練習(xí)備選計(jì)劃思維 4.帶著同情心與自己交談 5.練習(xí)重構(gòu)...
摘要： 新技術(shù)——網(wǎng)絡(luò)，游戲，讓孩子的大腦與父母和前幾代孩子的大腦“完全不同”。 想法： 首先理解，不粗暴干預(yù)。 手機(jī)，ipad自由——自主，控...
摘要： 1.跟孩子建立起真正意義上的紐帶。 2.為了減少孩子的學(xué)業(yè)壓力，你最值得做的嘗試之一，就是自己先不要把學(xué)習(xí)成績看得那么重。 想法： 昨天...