今晚的學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)四人賽，意外地只拿到三分。 在身不由己的失望、難過(guò)、憤怒感過(guò)后，頭腦里忽地顯出一絲嘲弄：都如此年紀(jì)了，怎么還如此看重這類虛妄的東西。 但似乎，我的大半生都跟這如...
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IP屬地：江蘇
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蜂蜜價(jià)格與市場(chǎng)需求
談?wù)劮涿蹆r(jià)格波動(dòng)與市場(chǎng)需求： 與我們投資一樣，買在無(wú)人問(wèn)津處，賣在人聲鼎沸時(shí)。一個(gè)行業(yè)，等看到人家賺錢了再擠進(jìn)去，基本就是喝湯賺苦力錢啦。下面說(shuō)說(shuō)我知道的養(yǎng)蜂行業(yè)那些事。 二...
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關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)話
知識(shí)星球里，有球友發(fā)了一段話，非常喜歡。如下： 雕刻時(shí)光：文化是人對(duì)自我、自然界的意志化，人是文化態(tài)的生命。 文化人格由四部分組成： 1.一個(gè)人的文化信仰。 2.基于這個(gè)文化...
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關(guān)系的本質(zhì)是什么？
關(guān)系的本質(zhì)是什么？ 在我們生活中，都說(shuō)有關(guān)系好辦事，能夠更快的升職加薪，但是為什么關(guān)系有用呢？只是因?yàn)檫@個(gè)人有錢？權(quán)力大？認(rèn)識(shí)人多？這是表面，那么本質(zhì)是什么呢？ 我個(gè)人認(rèn)為本...
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怎樣與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行關(guān)鍵對(duì)話？
怎樣與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行關(guān)鍵對(duì)話？ 這幾天看了，在讀教育學(xué)時(shí)S老師推薦的《不平等的童年》，并且與下一期要參加的《關(guān)鍵對(duì)話》是有聯(lián)系的，所以寫了這篇文章。 當(dāng)我們遇到領(lǐng)導(dǎo)欺負(fù)我們的時(shí)候，...
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聽(tīng)課評(píng)課2023.03.09
地理： 優(yōu)點(diǎn)： 1.能夠建立落實(shí)新課改理念，把課堂留給孩子，注重孩子發(fā)言空間，給予孩子表達(dá)和展示機(jī)會(huì)。 2.重視圖文資料與多媒體視頻的運(yùn)用，形成有梯度、有層次、有步驟的問(wèn)題鏈...
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做事的“三明治”
在日常生活中經(jīng)常發(fā)生，我和女朋友說(shuō)事兒，她卻嫌乎我態(tài)度不好，由此而變成了爭(zhēng)吵，最后，形成我向她道歉的情景。 讓人感到即無(wú)奈又可笑。 那么，這到底是怎么回事？ 自我分析 我的本...
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對(duì)于打基礎(chǔ)的個(gè)人理解
對(duì)于學(xué)習(xí)，很多人都講，首先要打好基礎(chǔ)，這對(duì)不對(duì)呢？ 是對(duì)的。 但是，很多人就是在這一步上放棄了，因?yàn)榇蚧A(chǔ)的時(shí)候太無(wú)趣，太無(wú)聊了，不明白重復(fù)的意義，所以很多人都放棄了。 為什...
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《如何讀透一本書》聽(tīng)古典老師感悟
第一天作業(yè)： 關(guān)鍵字：鏈接。 1.跟舊有的知識(shí)鏈接。 這樣才能建起知識(shí)的大廈，不至于成為碎片化的知識(shí)。 2.跟實(shí)踐鏈接。 僅僅知道的知識(shí)叫信息。知行合一的知識(shí)才叫知識(shí)，能夠在...
