信息化融合之路的探索是一個從量變到質(zhì)變的過程。第一，改變理念，從教師中心轉(zhuǎn)向以生為本，再抵達學(xué)生中心。推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個...
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IP屬地：福建
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第六模塊共讀心得
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第五模塊共讀心得
從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)“相結(jié)合”到“深度融合”，再到“融合創(chuàng)新”，身邊許多學(xué)校都嘗試促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用。 借鑒教學(xué)模式，融入信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)。香港...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第四模塊共讀心得
技術(shù)對傳統(tǒng)課堂最大的改變，就是會讓教師看見許多學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。面對不同的數(shù)據(jù)，教師要做的是合適的決策，讓我們有機會去了解學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的，促進課堂提質(zhì)增效。 基于不同...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第三模塊共讀心得
讀了王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教》以及陳蕾老師主講的第三模塊共讀課程，我對自己的教學(xué)觀有了一定更新。 靈活應(yīng)用用“同濟教學(xué)法”，幫助學(xué)生提高合作效率。進行教學(xué)...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》共讀第二模塊心得
讀了王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教》以及陳蕾老師主講的第二模塊共讀課程，我有以下體會。 信息技術(shù)確實讓我們課堂決策更科學(xué)有效，作品收集分享更快捷便利，無縫學(xué)習(xí)更...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》第一模塊共讀心得
讀了王緒溢博士的《數(shù)字時代的學(xué)與教》以及陳蕾老師主講的第一模塊共讀課程，我對自己的教學(xué)觀有了一定更新。 信息技術(shù)確實讓我們的課堂提效提質(zhì)。當(dāng)教學(xué)《平行四邊形的...
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《數(shù)字時代的學(xué)與教》，給你教學(xué)新思維！ #推進更好的教育，我們一直在路上。
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快畢業(yè)啦，世界你好嗎？<br>我的公眾號，《年初二》，你會來嗎？
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微信公眾號id：彩鉛手繪本，icaiqian
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其身正，不令而行；其身不正，雖令不從
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江蘇作協(xié)會員，中國散文學(xué)會會員。<a href="http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://www.itdecent.cn/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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時間流逝，人影匆忙，我逆流而走，只為傾聽自己的聲音。<br><br>公眾號：無物永駐，給你精神棲息的角落。
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生命是一場獨修，愿與世界互為遠(yuǎn)方，不驚不擾。手寫我心，執(zhí)筆人生。<br>「原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲盜用，違者必究?！?/div>我是笑薇，南方姑娘遠(yuǎn)嫁西北，靠讀書寫作自由生活6年，曾在企業(yè)打過工，也在體制內(nèi)試過水，當(dāng)過北漂青年，如今小城安家，執(zhí)著追夢。著有《左手閱讀，右手寫作》，文章首發(fā)公主號 笑薇讀書。<br><br><br>內(nèi)容兼顧干貨與審美，您的油畫藝術(shù)解碼器<br><br>[全部內(nèi)容首發(fā)微信公眾號：藝得油畫（xixiyide）；喜歡小藝文字的朋友，記得關(guān)注哦！]
