初印象：記得第一次見面是在醬小七火鍋店，那天你先到，我還在路上，你就細心地詢問我要吃什么鍋底，還告訴我你一個人坐在外面離門口很近的地方。第一眼看到的你穿著格子襯衫，鼻梁上架著...
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IP屬地：重慶
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孩子是我們共同的事業(yè)?——讀《家長教育參與：實現(xiàn)學校治理的品質提升》有感
國慶假期似乎比平時更加忙碌，直到第六天我才反應過來還有工作室的閱讀任務沒有完成，起初一直靜不下心來去閱讀，粗粗瀏覽了程老師發(fā)在微信群的三篇文章后，我開始聚焦李家成教授發(fā)...
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愿我們出行半生，歸來仍是“小王子” ?——讀《小王子》有感
作家三毛曾說過，如果生命只剩下一個月的時間，就用這一個月的時間去看《小王子》,可以在一生里品味其中優(yōu)美的情操和思想。第一次翻看《小王子》，對這本童話般的故事書不以為然，...
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空中課堂教學階段性總結空中課堂開課已經兩周了，早在開課的第三天我就在班級中開展了一個小調查：親愛的家長朋友，空中課堂已經開課第三天了，請問您最大的感受是什么？有什么建議和想法嗎？一開始班級群...
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淺談班級里的“個案學”——讀《一線教學》有感（二）生活中普遍存在“二八定律”。商家80%的銷售額來自20%的商品，80%的業(yè)務收入是由20%的客戶創(chuàng)造的;在銷售公司里，20%的推銷員帶回80%的新生意……這就是意大利...
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班級里的“協(xié)助學”——讀《一線教學》第三章有感（一）自從當了老師之后，每逢家庭聚會時年長的幾個長輩就會和自己的孫女或孫子說，這個姐姐是小學老師，還是班主任呢！然后孩子們的眼神中就下意識出現(xiàn)一種讓我說不出來的感覺，然后一些...
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聆聽“十、百、千”種子班主任第二次集體研訓活動有感
上午半天的學習活動，干貨滿滿，認真聆聽幾位種子班主任的研修成果交流和“2020 你好，寒假 ”活動設計分享之后，我思緒萬千，腦海里充斥著許多想法。 我真的打從心...
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抓好常態(tài)課，解決語文的溫飽問題?——讀《一線帶班》第六章?抓常態(tài)課有感
記得二年級的一節(jié)數(shù)學課上曾經因為作業(yè)本上的一道圖表題做過這樣的調查，讓學生們用不記名投票的方式在卡片上寫上自己最喜歡的科目，和自己最不喜歡的科目。五分鐘后，我拿到全班孩...
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如何從作業(yè)書寫和背誦抓好語文基礎??????????????????????——《一線帶班》第五章?抓基礎讀后感
每個班級中總會有一些基礎不好的學生，那么語文基礎好的表現(xiàn)又是什么呢？書中提及讀書多、背書快、默寫正確率高就是語文基礎好的表現(xiàn)之一，而作業(yè)干凈、作業(yè)速度快、訂正及時則是語...
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如何抓好班級后進生的語文日常作業(yè)?——讀《一線帶班》第四章?抓作業(yè)有感
出梅后天氣升溫很快，昨天就只是待在家看看書渾身上下都是粘糊糊的，今天中午午睡睡得遲醒來已經三點四十分左右了，趕緊洗了把臉坐在涼席上看了這本書的第四章。一時之間也不知道寫...
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學會科學管理時間?——讀《一線帶班》第二章?抓時間有感
這幾天就像是打了雞血一樣，一改之前一到假期就睡懶覺的習慣，也可能是最近作息時間控制得比較規(guī)律的緣故，竟然開始早睡早起了。久違的陽光分外惹人喜愛，早早地洗好了衣服曬出去，...
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“全面”“實用”“新鮮”?——讀《一線帶班》序言兩篇有感
還記得當時程老師讓我們工作室的小伙伴們選閱讀書目時的畫面，我在腦海中回想一遍自己書架上已有的專業(yè)閱讀書籍，基本上都是和小學語文教學有關的書籍，而涉及班級管理和班主任工作...