辦公室主任老王像往常一樣，愜意地喝著茶，臉上洋溢著得意，一只眼睛透露出睿智，另一只眼睛流露出精明，講述了他干的一件聰明事。 那大概是80年代的事了，那時(shí)候，物...
發(fā)簡(jiǎn)信
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“人為大事而來(lái) 我為教育而行”——2019馨火訪學(xué)（南京行）學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)書第2次分享 汝陽(yáng)縣劉店小學(xué) 張麗麗 迎著朝陽(yáng)，踏著晨曦，在一聲聲“早上好”“還能更精彩”的音符里，我們迎來(lái)了江蘇省昆山市葛江中學(xué)于潔老師《我能為你做點(diǎn)...
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劉店鎮(zhèn)中心小學(xué)袁佳增《追求鮮活的管理人生》一一一中小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)展的思考與實(shí)踐 今天做報(bào)告的是原北京市海淀區(qū)巨山小學(xué)校長(zhǎng)，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵，中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)委員，北京市優(yōu)秀教育...
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劉店鎮(zhèn)劉店小學(xué)袁佳增《立秋后的夏雨》
時(shí)令已過(guò)了立秋，可天氣依然酷熱。上午我們?nèi)觋?yáng)希望小學(xué)的十三位校長(zhǎng)冒著酷暑奔赴河南團(tuán)校學(xué)習(xí)，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，滿頭大汗，來(lái)的時(shí)候已經(jīng)將近下午3點(diǎn)。匆匆辦完了報(bào)到手續(xù)，我和同行的...
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試一下唄
離開(kāi)前單位和平臺(tái)，我還剩下什么？
假如離開(kāi)工作了二十年穩(wěn)定又有光芒的教師，我還剩下什么？ 我會(huì)向那個(gè)三四十歲的收費(fèi)站大媽那樣，怨天尤人嗎？還揚(yáng)言自己的青春都奉獻(xiàn)給了國(guó)家，自己沒(méi)有經(jīng)歷再去學(xué)習(xí)其他本領(lǐng)，也沒(méi)有了...
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《做內(nèi)心強(qiáng)大的自己》聆聽(tīng)任民教授《論語(yǔ)與領(lǐng)導(dǎo)力》有感。 劉店鎮(zhèn)劉店小學(xué) 袁佳增 今天上午有幸聆聽(tīng)了任民教授《半部論語(yǔ)做管理》的講座，收獲滿滿。 任民，河南財(cái)政金融學(xué)院教授，教育...
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讓人文情懷在田園扎根。聆聽(tīng)好學(xué)校是如何練成的有感。
七月的汝陽(yáng)大地，一場(chǎng)大雨，趕走了炎熱，給我們帶來(lái)了涼爽。汝陽(yáng)縣教體局也有幸邀請(qǐng)到李慶明博士，給我們做《好學(xué)校是如何煉成》的培訓(xùn)。 李慶明博士江蘇南通人田園教育...
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其實(shí)，教書是一種享受
汝陽(yáng)縣劉店鎮(zhèn)劉店小學(xué) 張?zhí)医? 二十三年教師生涯，上了無(wú)數(shù)節(jié)課，也許有人會(huì)問(wèn)：“你煩嗎？”我的回答似乎沒(méi)有迎合大眾的口味，我說(shuō)：“不煩！至少現(xiàn)在不?！? 自從選...
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圖說(shuō)美好一一《等待》劉店鎮(zhèn)劉店小學(xué) 袁佳增 13233906378 一提起筆，我只想說(shuō)，要相信生命，要相信歲月。對(duì)待世間萬(wàn)物，都要靜心等待，不要過(guò)早下定論，更不要輕言放棄，...
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怎樣對(duì)待那些學(xué)習(xí)落后的學(xué)生
汝陽(yáng)縣劉店鎮(zhèn)劉店小學(xué) 陳雪艷 13783169883 怎樣對(duì)待那些學(xué)習(xí)落后的學(xué)生？ 先說(shuō)一下題目，如果是在幾年前，我會(huì)把上面“學(xué)習(xí)落后的學(xué)生”寫成“差生”。因?yàn)橐恢?..
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《學(xué)習(xí)，感悟，提升》汝陽(yáng)縣劉店鎮(zhèn)劉店小學(xué)袁13233906378 今天到北京理工大學(xué)培訓(xùn)的弟二天，培訓(xùn)任務(wù)是到附屬中學(xué)小學(xué)部教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。7點(diǎn)半，我們來(lái)到學(xué)校，正趕上做早操...
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集體中學(xué)會(huì)合作，學(xué)習(xí)中塑造自我6月10日上午，陽(yáng)光燦爛，2019年工業(yè)和信息化部定點(diǎn)扶貧區(qū)縣小學(xué)教師高級(jí)研修班在北京理工大學(xué)研究生學(xué)院如期開(kāi)課。 感謝國(guó)家給我們提供這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為了占...
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《陽(yáng)光大課間的啟示》
眾人拾柴火焰高。同樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理要發(fā)揮每個(gè)成員的積極主動(dòng)性，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子的齊心協(xié)力，才能把工作做好。 我是校長(zhǎng)隊(duì)伍中的新兵，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)的工作往往是...
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三核心五維度提升學(xué)校文化
汝陽(yáng)縣劉店鎮(zhèn)劉店小學(xué) 袁佳增 13233906378 我們?cè)诮W(xué)校文化的時(shí)候可以圍繞三個(gè)核心，第一個(gè)核心是學(xué)科，第二個(gè)核心是管理，第三個(gè)核心是修己。 ...