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2025-02-13讀《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》推薦序
書摘：核心素養(yǎng)是個(gè)人在信息化、全球化、學(xué)習(xí)型社會，面對復(fù)雜的不確定的情境時(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識、觀念、方法，在解決實(shí)際問題時(shí)所表現(xiàn)出來的價(jià)值觀、...
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12.26讀書筆記《大數(shù)據(jù)時(shí)代》
更好：不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系 林登與亞馬遜推薦系統(tǒng) 知道“是什么”可以創(chuàng)造點(diǎn)擊率，這種洞察力足以塑造很多行業(yè)，不僅僅只是電子商務(wù)。亞馬遜的推...
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12.25讀書筆記《大數(shù)據(jù)時(shí)代》
更雜：不是精確性，而是混雜性 允許不精確 對“小數(shù)據(jù)”而言，最基本、最重要的要求就是減少錯(cuò)誤，保證質(zhì)量。因?yàn)槭占畔⒌挠邢抟馕吨?xì)微的錯(cuò)誤會被放...
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12.24讀書筆記《大數(shù)據(jù)時(shí)代》
更多：不是隨機(jī)樣本，而是全體數(shù)據(jù) 讓數(shù)據(jù)“發(fā)聲” IBM的資深“大數(shù)據(jù)”專家杰夫·喬納斯提出要讓數(shù)據(jù)“說話”。 大數(shù)據(jù)與三個(gè)重大的思維轉(zhuǎn)變有關(guān)：...
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12.23讀書筆記《大數(shù)據(jù)時(shí)代》
大數(shù)據(jù)，變革思維 大數(shù)據(jù)是人們獲得新的認(rèn)知、創(chuàng)造新的價(jià)值的源泉；大數(shù)據(jù)還是改變市場、組織結(jié)構(gòu)，以及政府與公民關(guān)系的方法。 大數(shù)據(jù)時(shí)代對我們的生活...
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12.22讀書筆記《中國中小學(xué)生英語分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)》
中國中小學(xué)生英語分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)：精進(jìn)三段 一、讀者能力概況 1. 學(xué)生特點(diǎn) 17~18歲高三學(xué)生。 具備演繹推理能力，抽象邏輯思維比較系統(tǒng)化，能夠...
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12.21讀書筆記《中國中小學(xué)生英語分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)》
中國中小學(xué)生英語分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)：精進(jìn)二段 一、讀者能力概況 1. 學(xué)生特點(diǎn) 16~17歲高二學(xué)生。 用理論做指導(dǎo)對資料進(jìn)行綜合分析，對事物發(fā)展規(guī)律...
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12.20讀書筆記《中國中小學(xué)生英語分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)》
中國中小學(xué)生英語分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)：精進(jìn)一段 一、讀者能力概況 1. 學(xué)生特點(diǎn) 15~16歲高一學(xué)生。 抽象邏輯思維由經(jīng)驗(yàn)型水平向理論型水平轉(zhuǎn)化，思維...
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12.19讀書筆記《中國中小學(xué)生英語分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)》
中國中小學(xué)生英語分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)：進(jìn)階三段 一、讀者能力概況 1. 學(xué)生特點(diǎn) 14~15歲的初三學(xué)生。 推理能力有明顯發(fā)展，思維的創(chuàng)造性和批判性增強(qiáng)...