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一三班暑期語(yǔ)文作業(yè)
活動(dòng)一:暢游書海 閱讀目標(biāo):假期讀兩本推薦書目。 閱讀要求:每天要求課外閱讀20-30分鐘。 活動(dòng)二:書海拾貝 積累目標(biāo):至少積累100個(gè)詞語(yǔ)。...
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一三班網(wǎng)課教學(xué)反思
反反復(fù)復(fù)的疫情，瞬間讓一切都靜默了。疫情雖困住了我和孩子們到校的腳步，可限制不了我們每天學(xué)習(xí)的步伐，我們的網(wǎng)上教學(xué)每天都在按部就班、井然有...
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《愛的藝術(shù)》讀后感（一）
假期共讀的是《愛的藝術(shù)》這本書,作者弗洛姆的主要觀點(diǎn)是愛是一門藝術(shù),需要人們有這方面的知識(shí)并付出努力,同時(shí),愛更多的是給予而不是得到。 ...
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一二班語(yǔ)文作業(yè)總結(jié)
寒假期間我從以下四方面布置了語(yǔ)文作業(yè)： 1、快樂預(yù)習(xí)動(dòng)起來。 每天讓孩子們借助釘釘里的作業(yè)功能，認(rèn)讀生字和跟讀課文，利用打分形式激發(fā)學(xué)生的閱...
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《影子》教學(xué)反思
《影子》是一年級(jí)上冊(cè)的一首兒童詩(shī)。課文以簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,向?qū)W生介紹了“影子”和“人”總是“形影不離”這一重要特點(diǎn)。我依據(jù)文本特點(diǎn)及...
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口語(yǔ)交際《父與子》聽課心得
本周聽了二年級(jí)杜老師講授的口語(yǔ)交際《父與子》，收獲滿滿。. 第一環(huán)節(jié)：杜老師用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)快速導(dǎo)入新課。 第二環(huán)節(jié)：杜老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講...
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《王戎不取道旁李》教學(xué)反思
本周教研活動(dòng)，講課教師是四年級(jí)的羅老師講授的《王戎不取道旁李》。我的聽課收獲如下： 1.充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 羅老師先放手讓學(xué)生通...
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讀書交流會(huì)一二班讀書交流會(huì)主題：寓言故事《驚弓之鳥》 書目：《和大人一起讀》。 主要內(nèi)容： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)杰出的弓箭手,叫做更羸。一天,一只孤雁很低...
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聽《太陽(yáng)》一課反思
開學(xué)至今，我校的教研活動(dòng)一直在有序進(jìn)行著，本周我們聽課內(nèi)容是魏老師執(zhí)教的五年級(jí)《太陽(yáng)》一課。 本課為說明文，課文較為枯燥，學(xué)生不易產(chǎn)生興...