由于不止慢一拍,通過惡補(bǔ)基礎(chǔ)課和聽了明少、一鳴老師的兩份報(bào)告解讀,才摸出了一點(diǎn)點(diǎn)的門道,起碼會(huì)知道從那里下手了。 所以在“我懂你”的打卡日,補(bǔ)上...
一、回聽基礎(chǔ)課《報(bào)告解讀》 由于之前沒有聽過,正好趁今天打卡需要,就對(duì)著PPT把《報(bào)告解讀》聽了一遍,由于音頻內(nèi)容有一些跳來跳去,所以,聽的過程...
一周的打卡,感覺DISC離我更近了,上周末助推跟我說要我們小組每個(gè)人都選擇一個(gè)題目來參加翻轉(zhuǎn)課堂,當(dāng)時(shí),我覺得根本不可能,首先這次上課,我們這個(gè)...
稍微翻了一遍書,感覺其實(shí)好好地把書看幾遍,就可以慢慢地消化課堂的內(nèi)容,所以,給自己一個(gè)要求,暫時(shí)不要太多的請(qǐng)教,下周好好的把書讀3遍,今天只是稍...
1、通過測(cè)試,我是一個(gè)高D和高I 人,支配49%、影響60%、穩(wěn)健28%、謹(jǐn)慎46%,在重新看了報(bào)告之后,還是有請(qǐng)大師幫忙解讀的沖動(dòng); 2、目前...
1、 自己最喜歡的人:A 他是一個(gè)高I的人,喜歡的人就比較難找缺點(diǎn),一定要找,缺點(diǎn)是有的時(shí)候做事情不夠?qū)W?,比較會(huì)袒護(hù)手下; 2、 自己最討厭的...
一、面授的三點(diǎn)收獲 1、 DISC不是了解自己的工具,而是發(fā)展自己的工具,換言說DISC不是尋找我是誰,而是關(guān)注我要成為誰,它是面向未來的評(píng)測(cè),...
【每日AMBR】 A:關(guān)注著自己的承諾 M:既然承諾了,就要言行一致 B:經(jīng)常在忙完事情之后突然想到簡(jiǎn)書沒有完成,甚至夜里馬上睡著了或者已經(jīng)睡著...
【每日AMBR】 A:青年紅色筑夢(mèng),助力鄉(xiāng)村振興 M:大學(xué)生的創(chuàng)意,將給鄉(xiāng)村注入了創(chuàng)新的理念,為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 B:邵武縣的金坑鄉(xiāng)保存著很多的...