IP屬地：浙江
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手術(shù)臺就是陣地 第二課時 曾志升介紹文本創(chuàng)作背景（為紀念他而創(chuàng)作，創(chuàng)作時間很早） 這個月，各地還在舉辦各種活動緬懷他。你有什么疑問？ 出示預(yù)約單學生問：他是一個怎樣的人？ 你們...
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何夏壽 延安，我把你追尋老師唱《南泥灣》。南泥灣在哪。延安在哪里？ 兩萬五千里長征，最后到了延安。勝利的落腳點。毛主席在那工作了整整十三年。延安是一個革命圣地。 前陣子...
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從教知識走向教知識運用寫完發(fā)現(xiàn)學生沒有關(guān)注核心點：怎么把砰砰跳寫好 然后出示例文，讓學生發(fā)現(xiàn)如何去寫（事，情） 直接寫心情，通過身體變化來寫…… 這三方面就是習作知識...
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教材解讀與設(shè)計能力的提升策略 柯珂視角： 單元 單篇 學習任務(wù)群 …… 教材解讀怎么說語文要素的范本 獨特的布局謀篇 讓學生發(fā)現(xiàn)“對舉” 把文物做成圖片 最后情感渲染，結(jié)課 欣賞...
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葉托 1+x聯(lián)讀講座開頭，結(jié)尾類似。用基數(shù)，疊用。都有正義人物打敗惡魔。等等 編民間故事。
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四季之美第二課時 溫州葉托 1+x聯(lián)讀自由讀，畫出作者筆下夏、冬之美。同桌分享，討論作者描寫夏、冬有什么相似之處。 現(xiàn)在說說你體會到的夏夜獨特的美。 夏天：明天的月夜，漆黑漆黑的暗夜...
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四季之美 溫州周莉蘇 1+x聯(lián)讀教學你喜歡什么季節(jié)？為什么？ 介紹作者 自由讀課文，作者認為每個季節(jié)最美的是什么？畫出相關(guān)句子 生分享。 你有什么發(fā)現(xiàn)？視角獨特，寫的是時間段，而不...