第3周復盤: 1.本次便簽訓練營,你的目標是什么? 初步了解便簽法的基本架構(gòu)、使用方法以及用途 2.目標達成情況如何? 基本完成目標,運用細節(jié)有...
圖書來源:如何說,少年才會聽 怎么聽,少年才肯說 拆頁片段:共同解決問題五步法 R原文:(P122~123) 共同解決問題五步法 父母:這是你...
圖書來源:《正面管教》 拆頁片段:矯正錯誤的三個R R:原文 (P37) 本書最重要的主題——你會反復看到的一個主題——就是學會怎樣把...
圖書來源:精進 拆頁片段:解碼的基本規(guī)律 R原文:P128~129 解碼的基本規(guī)律 解碼的過程和結(jié)果因各人視角的不同而千差萬別,但也有基本...
圖書 《如何說,孩子才肯學》 拆頁片段:孩子們的感情需要被接納 R原文:P25 孩子們的感情需要被接納 (無論在家里還是在學校) 孩...
【第2周 復盤】 1、本周的訓練營,我的目標是什么? 搞清楚I部分在RIA中的角色,用自己的話簡述原文,每天堅持完成作業(yè) 2、整個技能講解聽講和...
I便簽: What 如何用CPR思維法解決沖突 Why 用CPR思維方式不但能確定核心問題,而且可以消除重復做無用功的問題 How 具體操作過程...
I便簽: What 轉(zhuǎn)換思維方式,強化自我觀察者,采用’ABCD選擇法’思考問題 Why 我們習慣以自己的固有思維去評判問題,判斷也很容易出現(xiàn)錯...
I便簽: What 要想使深度工作的效果最大化,就需要養(yǎng)成嚴格內(nèi)化的習慣,我們需要從三個方面考慮如何使深度工作習慣化。 Why 隨著智能手機的到...