聽完張紅老師《從“教室”到“教育場(chǎng)”》的公益云端研修課后,我對(duì)班主任的“育人”工作,有了進(jìn)一步的理解。 教師育人可以有三種方式—— 第一種:教書育人。就是教師...
聽完張紅老師《從“教室”到“教育場(chǎng)”》的公益云端研修課后,我對(duì)班主任的“育人”工作,有了進(jìn)一步的理解。 教師育人可以有三種方式—— 第一種:教書育人。就是教師...
自從接觸到中國(guó)教育報(bào)好老師這個(gè)公眾號(hào)后,我就更加癡迷朗讀教學(xué)。 新課標(biāo)上要求:正確,流利,有感情的朗讀,但是這對(duì)于朗讀薄弱的我來說,它僅僅是幾個(gè)冷冰冰的文字躺在課標(biāo)里,沒有任...
不久前,有位朋友找我聊天,他說自己心情很低落,感覺生活過得很沒意思。 一問才知道,他工作上不太順心,最近一次晉升的機(jī)會(huì),因?yàn)榍榫w不好、發(fā)揮失常而搞砸了。 雖說是工作遇到瓶頸期...
一個(gè)人最好的心境,就是一切順其自然。 有句話說:“物隨心轉(zhuǎn),境由心造,煩惱皆心生?!?人所看到的東西,是好還是壞,和自己的心情有很大的關(guān)系。 所以說,人這輩子的悲歡離合、酸甜...
經(jīng)常聽到有人抱怨,說想辭職,每天工作都很苦悶,想要逃離這種狀態(tài);經(jīng)常加班,工作內(nèi)容瑣碎,也不知道自己的工作到底有什么價(jià)值;感覺工作一點(diǎn)意義都沒有,持續(xù)久了,心很累。...
不敢奢侈太多的溫柔和回眸,因?yàn)橛械娜司褪怯脕礤e(cuò)過的,而有的事則是用來成長(zhǎng)的?;蛟S會(huì)戀戀不舍的回頭看上幾眼,也會(huì)悄悄的瞄上幾次,但漸漸的,我們都會(huì)明白:再多的念想也敵不過現(xiàn)...
書讀得多的人,氣質(zhì)不凡,語出驚人。這是不爭(zhēng)的事實(shí)。 看看那些文人墨客那個(gè)不是與書為伴,與書為友。 書讀得多了,不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟。確實(shí),閱讀是寫好文章的基石,沒閱讀習(xí)慣的人,覺得...
茫茫人海,總有一種相遇,無需千言萬語,也會(huì)在凝眸對(duì)望的那一刻,溫暖萬千。 感謝你,一直都在。匆忙的節(jié)奏里,或許我會(huì)忘記了聯(lián)系。但是,請(qǐng)不要懷疑這份相伴的真心。有些情,在對(duì)視的...
每當(dāng)有人向我微笑時(shí),我就會(huì)感覺到很輕松、很快樂,也很溫暖。因?yàn)槲覀兌贾牢⑿Ρ磉_(dá)著善意。 對(duì)人微笑是一種修養(yǎng)的體現(xiàn),彰顯出一種力量。微笑是一種寬容,一種接納,...
人生就是一場(chǎng)等待。 等待著不斷的相遇和別離。 相遇總是太短暫,最終還是無奈的分離。 就像一列奔馳的列車,不斷的告別過去,奔向前方。 你只是我的風(fēng)景,我只是你的過客。 就這樣一...