在2019興成計劃教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的第五課,我聆聽了南京科技大學(xué)朱思思老師講授的“在教學(xué)中如何使用思維導(dǎo)圖”一課,令我耳目一新,信心滿滿。 在我以前的課...
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在2019興成計劃教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的第五課,我聆聽了南京科技大學(xué)朱思思老師講授的“在教學(xué)中如何使用思維導(dǎo)圖”一課,令我耳目一新,信心滿滿。 在我以前的課...
2019年8月1日有幸聆聽了南方科技大學(xué)第二實驗學(xué)校的王思思老師的課:《跨學(xué)科視野下的自然筆記》,使我深有感觸。了解了什么是跨學(xué)科設(shè)計課程??鐚W(xué)科指的是超越一個單一的...
在這暑期,我有幸參加了2019興成長計劃4班——教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)。目前聽了兩節(jié)直播課:第一節(jié),查爾斯王子何老師的《極簡小技術(shù),創(chuàng)新大應(yīng)用。》;第二...
我是一名來自農(nóng)村的一線教師,至今已有20年教齡,雖不敢言“桃李滿天下”,但也自認(rèn)沒有誤人子弟,將一身本領(lǐng)毫無保留、傾囊相授。 從最開始踏入課堂時的一支粉筆、一塊...
2019年暑期參加了興成長計劃學(xué)習(xí),短短的兩次學(xué)習(xí),使我深受感悟,特別是第二次學(xué)習(xí),唐校長主講的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》一課,從開始一直聽到結(jié)束,我深受啟發(fā),感悟頗深。作...